かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
うちの娘は小学生時代、授業態度が悪く、小数点が理解できておりませんでした。中学生になり、同じクラブの子供達に、成績を聞くと、自分がアホすぎてやばいと思った、と言い緩い塾に通いたいと言い出しました。成績は少しずつですが上がっては来ています。
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昭和町駅
選択した条件:全1件
中学生

全 327 件
2020年「効果がある英語教室」部門賞受賞!褒めて伸ばす指導が生徒や保護者に人気
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.7万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【中学生】主要3科目を網羅した「数学・国語・英語コース」と「理科・社会コース」を用意し、授業のフォローから定期テスト対策、入試対策まで万全のサポート体制を整えているため、定期テスト対策と受験対策をしたい人に最適です。また、グループ授業と個別指導を効果的に組み合わせた「アカデミー中学生コース」も用意。学研教室では数学・国語・英語を1教科から受講可能なため、必要な教科だけ受講したい人にもおすすめです。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
うちの娘は小学生時代、授業態度が悪く、小数点が理解できておりませんでした。中学生になり、同じクラブの子供達に、成績を聞くと、自分がアホすぎてやばいと思った、と言い緩い塾に通いたいと言い出しました。成績は少しずつですが上がっては来ています。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
私の妻が支払いを行ったので細かい部分はわからないが、大手よりは相当安いらしい
志望校への合格率 :
中100%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
学習コース
学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。
2020年「効果がある英語教室」部門賞受賞!褒めて伸ばす指導が生徒や保護者に人気
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.7万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【中学生】主要3科目を網羅した「数学・国語・英語コース」と「理科・社会コース」を用意し、授業のフォローから定期テスト対策、入試対策まで万全のサポート体制を整えているため、定期テスト対策と受験対策をしたい人に最適です。また、グループ授業と個別指導を効果的に組み合わせた「アカデミー中学生コース」も用意。学研教室では数学・国語・英語を1教科から受講可能なため、必要な教科だけ受講したい人にもおすすめです。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
うちの娘は小学生時代、授業態度が悪く、小数点が理解できておりませんでした。中学生になり、同じクラブの子供達に、成績を聞くと、自分がアホすぎてやばいと思った、と言い緩い塾に通いたいと言い出しました。成績は少しずつですが上がっては来ています。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
私の妻が支払いを行ったので細かい部分はわからないが、大手よりは相当安いらしい
志望校への合格率 :
中100%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
学習コース
学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。
2020年「効果がある英語教室」部門賞受賞!褒めて伸ばす指導が生徒や保護者に人気
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.7万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【中学生】主要3科目を網羅した「数学・国語・英語コース」と「理科・社会コース」を用意し、授業のフォローから定期テスト対策、入試対策まで万全のサポート体制を整えているため、定期テスト対策と受験対策をしたい人に最適です。また、グループ授業と個別指導を効果的に組み合わせた「アカデミー中学生コース」も用意。学研教室では数学・国語・英語を1教科から受講可能なため、必要な教科だけ受講したい人にもおすすめです。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
うちの娘は小学生時代、授業態度が悪く、小数点が理解できておりませんでした。中学生になり、同じクラブの子供達に、成績を聞くと、自分がアホすぎてやばいと思った、と言い緩い塾に通いたいと言い出しました。成績は少しずつですが上がっては来ています。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
私の妻が支払いを行ったので細かい部分はわからないが、大手よりは相当安いらしい
志望校への合格率 :
中100%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
学習コース
学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。
2020年「効果がある英語教室」部門賞受賞!褒めて伸ばす指導が生徒や保護者に人気
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.7万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【中学生】主要3科目を網羅した「数学・国語・英語コース」と「理科・社会コース」を用意し、授業のフォローから定期テスト対策、入試対策まで万全のサポート体制を整えているため、定期テスト対策と受験対策をしたい人に最適です。また、グループ授業と個別指導を効果的に組み合わせた「アカデミー中学生コース」も用意。学研教室では数学・国語・英語を1教科から受講可能なため、必要な教科だけ受講したい人にもおすすめです。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
うちの娘は小学生時代、授業態度が悪く、小数点が理解できておりませんでした。中学生になり、同じクラブの子供達に、成績を聞くと、自分がアホすぎてやばいと思った、と言い緩い塾に通いたいと言い出しました。成績は少しずつですが上がっては来ています。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
私の妻が支払いを行ったので細かい部分はわからないが、大手よりは相当安いらしい
志望校への合格率 :
中100%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
学習コース
学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。
2020年「効果がある英語教室」部門賞受賞!褒めて伸ばす指導が生徒や保護者に人気
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.7万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【中学生】主要3科目を網羅した「数学・国語・英語コース」と「理科・社会コース」を用意し、授業のフォローから定期テスト対策、入試対策まで万全のサポート体制を整えているため、定期テスト対策と受験対策をしたい人に最適です。また、グループ授業と個別指導を効果的に組み合わせた「アカデミー中学生コース」も用意。学研教室では数学・国語・英語を1教科から受講可能なため、必要な教科だけ受講したい人にもおすすめです。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
うちの娘は小学生時代、授業態度が悪く、小数点が理解できておりませんでした。中学生になり、同じクラブの子供達に、成績を聞くと、自分がアホすぎてやばいと思った、と言い緩い塾に通いたいと言い出しました。成績は少しずつですが上がっては来ています。
かにらーめん / 関目3丁目教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
私の妻が支払いを行ったので細かい部分はわからないが、大手よりは相当安いらしい
志望校への合格率 :
中100%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
学習コース
学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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高-
| 授業形式 | 個別指導 |
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| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
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みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
子供たちの姿が明るかったので、漠然とですが子供は楽しいのだろうと感じました。 楽しいことがとっかかりとなるので、勉強をする子に育ったと思っています。ただ、成績とは別問題です。
ヨシ / 和気小東教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の近所にある塾に比べればリーズナブルでいいかなと思います。高校受験も思っていた学校に合格したので良かったです。
みみ / 北畠教室
中学2年生の保護者
偏差値: 変化なし
家から近いので、環境は良かったと思っています。迎えに行くのも便利でした。結局は大人の都合で通わせてしまったと、思っています。その後、クラブに精を出すようになり、公文よりもクラブになってしまいましたが、友達がどんどん増えていったことが嬉しかったです。人見知りが強かったので、公文で色々な経験をしたことがプラスになったと思っています。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(昭和町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。