淀屋橋駅

小学生 塾ランキング

(5ページ目)

AIの活用で読み・書き・計算の基礎力を身につける！
個別指導WAMは、AIがお子さまの「わからない原因」を蓄積させたお子さまの学習データベースから瞬時に判別。効率よく反復演習を行い、学習の基礎となる基礎学力定着を目指します。お子さまに合わせたきめ細やかな個別指導で、自学自習を身につけます。

✓家庭学習する習慣が無いお子様
✓勉強する気はあるけれど、何からやっていいか分からないお子様​
✓子どもに勉強させたいけれど、何をさせたら良いか分からない親御様​
✓お子様が普通の塾では馴染めなかった、もしくは馴染めないかもと思われている親御様​
✓社会に出たときに役立つ力も身につけさせたい親御様

明るく、楽しく、しかし、厳しく。

小学1～3年生までの国語・算数の学習指導を週1回行うコースで、各学年ともに、中学受験を意識し、学力向上を目的としたカリキュラムになっております。 同時に、低学年教育に欠くことのできない以下の3つのことがらを、授業の中でしっかり学び取れる指導を心掛けております。
・文字・数字が丁寧に書ける。
・聞く姿勢が備わり、同時に自分の考えを相手に伝えられる。
・文章をその情景・状況を踏まえながら、しっかりと読める。
2023年度より、上記に加え、これから社会で生きていくのに欠かせないコミュニケーション力・考える力を養っていく内容を盛り込んでおります。

亀井塾は「英検®対策」「英会話」「TOEIC対策」「算数・数学」に特化した塾です。

亀井塾は「英検®対策」「英会話」「TOEIC対策」「算数・数学」に特化した塾です。

将来、学問で身を立てる子供たちのためのカリキュラムです。
★繰り返し学習により、無理なく確実に内容を身に付けていただきます。
★3学年上(飛々級)の最レべ問題に取り組み、高学年でトップ集団に入ることを目指します。

本講座はビデオ映像配信ではありません。インターネット会議システムを用いて双方向コミュニケーションを可能にした対面型オンライン個別指導です。

本講座はビデオ映像配信ではありません。インターネット会議システムを用いて双方向コミュニケーションを可能にした対面型オンライン個別指導です。

本講座はビデオ映像配信ではありません。インターネット会議システムを用いて双方向コミュニケーションを可能にした対面型オンライン個別指導です。

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

3つの成果目標
● 「できた！」の体験で、学ぶ楽しさと確かな自信がつく
● 論理的に考え、説明できる子になる
● 試行錯誤力が身につき、算数に強くなる

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

【対象】中学受験をしない小学1年生～小学6年生。
【内容】主に定期テスト対策などの学校フォローを行います。

国語と算数に特化して学習をします。
英語が教科となったこともあり，ご希望の方には英語を追加することもできます。
家庭学習の課題として，国語は学校で学習した範囲の漢字プリントを，算数はサークル計算・百ます計算のプリントを，1日にそれぞれ1枚ずつ与えることで，家庭学習の習慣を育てています。
※5・6年生は「英語」を選択できます。

英語・算数（数学）を中心にクラスを展開し、
中学生はオプションで国語、理科+社会のクラスも選択できます。

小学生は学校で学ぶ単元の予習復習を中心に、中学を意識した指導を、
中学生は学校指定教科書に沿った教材を使用し定期テストに備えながら高校入試を見据えた指導を行っています。

「まったりコース」は、自分のペースで無理なく学びたい人やこれから学習を始めたい人におすすめのコースです。
「あなたのペース」にとことんこだわった授業を行います。

ポイント1　　つまずきの原因を明確にする
テストや面談、授業を通して館長と各講師が学習者の課題を明確にし、それに基づいて指導方法を決めます。
ポイント2　　少人数制と個別指導
学習者に合った課題を学習者のペースで進めるので「授業についていけない」心配はありません。
また各講師が独自に作る補助教材を活用するため、より段階的な指導がうけられます。
ポイント3　　学校に沿った学習計画
学校スケジュールと比較しながら学習計画をたてるので学校の進み方と家庭学習の進め方がよくわかります。