

深江橋駅小学生 塾ランキング(13ページ目)
PR 地域・沿線の条件 (未選択)
選択した条件:全1件
小学生
全 261件
公文式 玉津教室
PR千日前線今里駅 徒歩10分
大阪府大阪市東成区玉津3丁目6-1 1階
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やまださん / 玉津教室
小学5年生の保護者
偏差値: 上がった
アットホームで、いい雰囲気です。
やまださん / 玉津教室
小学5年生の保護者
偏差値: 上がった
もう少し安ければ良いです。
やまださん / 玉津教室
小学5年生の保護者
偏差値: 上がった
家から近いからです。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 西堤本通教室
PR中央線高井田駅 徒歩11分
大阪府東大阪市西堤本通東3丁目3-2 オリエントマンション1F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 玉造駅前教室
PR環状線玉造駅 徒歩5分
大阪府大阪市東成区東小橋1丁目6-10 中道ビル2F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 今福西2丁目教室
PR蒲生四丁目駅 徒歩5分
大阪府大阪市城東区今福西2丁目6-6 グランピア今福 2階
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 徳庵今津教室
PR徳庵駅 徒歩10分
大阪府大阪市鶴見区今津中3丁目6-27 シャトー三愛店舗 1階112号室
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 今福鶴見駅前教室
PR今福鶴見駅 徒歩3分
大阪府大阪市城東区今福東1丁目10-5 今福ファミリータウン4階A号室
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 中川教室
PR近鉄今里駅 徒歩11分
大阪府大阪市生野区中川3丁目5-2-101
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 小阪北教室
PR河内小阪駅 徒歩8分
大阪府東大阪市菱屋西6丁目4-41 シャルム小阪壱番館1階店舗
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
がじんさん / 小阪北教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
反復問題を黙々と行うという、公文の方式のため、いたって普通
がじんさん / 小阪北教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
30分程で帰ってくる事が多かったときは、高いと感じました。
がじんさん / 小阪北教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
隣のマンションにあったため、子供一人でも安心して通わせた。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 城東中央教室
PR蒲生四丁目駅 徒歩3分
大阪府大阪市城東区中央1丁目12-17 坂本ビル3階
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
はなさん / 城東中央教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
受講したのは小学6年まででしたが、中学、高校と数学に対して自信がもてて成績も良かったです。
はなさん / 城東中央教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
まあこんなものかと!!
はなさん / 城東中央教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
徒歩で行けて地元なので安心できた。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 稲田教室
PR徳庵駅 徒歩5分
大阪府東大阪市稲田本町3丁目15-9 IKコート1階
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
KUROHAKOさん / 稲田教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
通いやすかったことと計算力は上がったと思います
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
KUROHAKOさん / 稲田教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
通学路にあったので通いやすかった
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
横堤駅 徒歩10分
大阪府大阪市鶴見区鶴見3丁目13 グリーンビューつるみ店舗 1F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 横堤教室
PR横堤駅 徒歩6分
大阪府大阪市鶴見区横堤2丁目14-15
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 今福東教室
PR今福鶴見駅 徒歩5分
大阪府大阪市城東区今福東3丁目12-19 中井ハイツ1階
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 北巽教室
PR北巽駅 徒歩6分
大阪府大阪市生野区巽北2丁目15-15 グランドール北巽1階
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 俊徳道駅前教室
PRJR俊徳道駅 徒歩2分
大阪府東大阪市永和1丁目26-20 アクロシャトービル2F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぽんさん / 俊徳道駅前教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
低学年の間は繰り返しの学習で力がついてきましたが、4年生になる今、文章を読みとく力など不足点を感じています
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
ぽんさん / 俊徳道駅前教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からとても近く、小学校入学当初から一人で行くことが出来たため
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
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公文式 森ノ宮教室
PR中央線森ノ宮駅 徒歩7分
大阪府大阪市中央区森ノ宮中央2丁目4-6 亀井ビル103
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口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 小阪本町教室
PR河内小阪駅 徒歩2分
大阪府東大阪市小阪本町1丁目2-8 小阪ビル3F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 関目教室
PR関目駅 徒歩12分
大阪府大阪市城東区関目2丁目12-17 サンライズすみれ1階
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 関目今福教室
PR野江駅 徒歩7分
大阪府大阪市城東区関目1丁目11-31田中ビル2階(8号室)
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 鶴見区役所西教室
PR横堤駅 徒歩1分
大阪府大阪市鶴見区横堤5丁目3-2
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(深江橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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学年ごとに3つ以上口コミがある場合に表示しています。
平均月額料金:投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率:学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率:学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。

