はー / 平林教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
講師が良く通ってる人もたのしそうだつた
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駒川中野駅
選択した条件:全1件
中学生

全 280 件
自分のペースで無理なく漢検合格を目指せる!10級~準2級レベルに対応
口コミ平均月額料金 :
小-
中2万
高-
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 / 大学生 |
| 目的 | 授業対策 |
はー / 平林教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
講師が良く通ってる人もたのしそうだつた
はー / 平林教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
安いと感じた楽しく通えてこの値段なら大丈夫
はー / 平林教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
住宅街で夜でも安心出来る
かんじ・漢検コース(4歳児~社会人レベル)
「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級~準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
勉強する力が身につく
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的 安く設定されている
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
落ち着いた雰囲気のところにある
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(駒川中野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
勉強する力が身につく
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的 安く設定されている
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
落ち着いた雰囲気のところにある
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(駒川中野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
勉強する力が身につく
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的 安く設定されている
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
落ち着いた雰囲気のところにある
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(駒川中野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
勉強する力が身につく
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的 安く設定されている
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
落ち着いた雰囲気のところにある
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(駒川中野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
勉強する力が身につく
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的 安く設定されている
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
落ち着いた雰囲気のところにある
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(駒川中野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
勉強する力が身につく
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的 安く設定されている
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
落ち着いた雰囲気のところにある
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(駒川中野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
勉強する力が身につく
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的 安く設定されている
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
落ち着いた雰囲気のところにある
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(駒川中野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
勉強する力が身につく
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
比較的 安く設定されている
hoko / 喜連教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
落ち着いた雰囲気のところにある
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(駒川中野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
日本初の「授業をしない」指導で学習を身に付ける!偏差値30から難関大学に逆転合格も可能にする塾
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / テスト対策 |
しゅう / 住道校
中学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
仲の良いお友達と共に学校だけではなく一緒に塾に通えることが子供にとって学校とそれ以外の場所でも楽しくお勉強ができる環境であることが良い環境だと思います。勉強も 勉強以外も学べる教育が非常に良いことだと思います。また学校以外の生徒さんとの出会いも大変良いことだと思います。また夏休みや 冬休み や 春休みと行った時にも通わせることができるので、保護者としては安心できます。
しゅう / 住道校
中学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
これについては 大人の事情 なので予算があっていることと子供が納得して通い続けることができることが重要だと思います
まみ / 吹田校
中学1年生 / テスト対策
偏差値: 上がった
塾周辺の環境は普通だったとおもう。最近はどこも治安がよくないのでわからない。 塾の通いやすさも普通だったと思う。
志望校への合格率 :
中100%
偏差値の上昇率 :
中100%
完全指導特訓 【中学生】
宿題ペース管理、確認テスト、個別指導の3つすべてを行い、講師が1対1で自学自習の徹底管理を行います。日々の勉強やテストで分からなかった問題の解説はもちろんのこと、正しい勉強のやり方など定着までの全ての過程を確認いたします。学力の高低に関わらず、高校受験や日々の学習に取り組む中学生にもピッタリのコースです。
合格実績
徹底的な定期テスト対策を通して高校受験突破を目指す
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
高・大受験コース
定期試験対策を徹底し、高校受験を突破する。
難関高校に突破する方法はとてもシンプルです。それは定期試験の「結果」を積み上げること。それが高校受験で重要になる内申点のアップに直結しますし、高校受験で出題される範囲をくまなく理解することにつながります。この基本方針を、高学館は徹底します。
合格実績
塾長による直接授業!わからない部分は解説と考え方を個別で指導
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
通常コース
学習の仕方・調べ方・基本姿勢から懇切丁寧に教えていきます。
合格実績
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
中学生コース
当塾では、「自己力」を身につけるための指導を主軸にしております。「家庭」での不足分を「塾」で捕らえられればと思っております。まず生徒自ら「目標」を設定し、その「目標」への最適な道を一緒に考えましょう。「目標への道」を進み始めると、学力も自然と備わってきます。
部活動や習い事で忙しい生徒にもオーダーメイドで授業を編成
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 |
低学年クラス
成績を伸ばし、将来の可能性を広げる。
基礎学力を十分に身に付けていないと、将来、社会に出たときに困る場合が多々あります。
学生には勉強をする時間が十分にあります。
「後悔先に立たず。」です。勉強できる環境にあるときにしっかりと基本を身に付けておきましょう。
合格実績
部活動や習い事で忙しい生徒にもオーダーメイドで授業を編成
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 |
低学年クラス
成績を伸ばし、将来の可能性を広げる。
基礎学力を十分に身に付けていないと、将来、社会に出たときに困る場合が多々あります。
学生には勉強をする時間が十分にあります。
「後悔先に立たず。」です。勉強できる環境にあるときにしっかりと基本を身に付けておきましょう。
合格実績
小中学生のための基礎から受験まで丁寧に指導する塾
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
本科コース【中学生科】
しっかりとした土台を築くことが高い目標を実現する近道です。当塾では、中学一年生か入試問題演習を行っていますが、反復練習にも力を入れ、基礎力を身につけることで、不得意科目を克服し、得意科目はさらに力を伸ばせるよう指導しています。
合格実績
6色の蛍光マーカーを使ったユニークな学習方法が魅力!
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
あーく / 枚方公園校
中学1年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 上がった
まずは基礎から学びたい、苦手を克服したい、勉強嫌いを克服したい、そんな子におすすめかと思います。他者と比較して低料金なのも助かります。
あーく / 枚方公園校
中学1年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅周辺で人が多いので夜が遅くても通いやすい場所にあります。
プログラム6+少人数ゼミコース
プログラム6+ゼミ授業(クラス指導)併用のコースです。ゼミ授業では、学習する全単元を体系的に学習し、ポイントを重点的に学習します。特に、頻出問題(定期テスト・入試問題)への解法のアプローチを重点的に学習・指導し、テク点アップ・偏差値アップを実現します。
合格実績
クラブ活動と両立する時間帯に授業を設定しテスト対策をおこなう
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
中学部
~テスト対策も、実力養成もジェネカで万全に~
1.少人数のクラス編成
1クラスが5~10名程度の少人数制なので、講師は一人一人に目が届くようになっています。
また、講師と生徒との「距離が近い」ことから、質問がしやすくなっています。
2.万全の定期テスト対策
学校のクラブ活動が休止になるテスト前の1週間を利用して、各中学校別の対策授業を行い、学校の提出課題の指導も行います。必要に応じて追加の授業や補習等を設定し、勉強時間を十分に確保して高得点を目指します。
直前の日曜・祝日やテスト期間中は昼間も「直前対策」を組み、万全の体制で試験に臨みます。
3.クラブ活動に配慮した時間割
遅くまで練習がある野球部や、サッカー、バレーボール、バスケットボールなど体育会系のクラブや吹奏楽部との両立ができる時間帯に、授業時間を設定しています。
合格実績
一つの中学に限定した指導&少人数授業で定期テスト対策を徹底
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
22カルディア / 中野進学教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
塾に週3回通う事で、部活をしながら、自己学習ではできない部分をしっかり取り組めたと思います。 中学生とはいえ、体力的に大変だったと思う。部活をしていたので遊ぶ時間も無く、過密に行っていたと思う。塾のお陰で両立できたので、良かったと思う。 友達も多かったので、何しに行っているかわからない時もありましたが、ちゃんと勉強してるのはテストの点数でわかりました。 最終的に行きたい高校に入り、今現在も両立できているのも習慣づいたからだと思いました
22カルディア / 中野進学教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
地域の中では安い方ではあった。かと言って、それに見合った内容ではなく、一生懸命取り組んだカリキュラムを組んでくれました。妥当なのかは詳しくはわからない。
ひなまりん / 中野進学教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 下がった
アーケードのなかなので
偏差値の上昇率 :
中33%
中学生 単一中学指導コース
一つの教室で、一つの中学しか指導対象としない、地元の中学校に特化した指導コースです。
お子さまが一番意識する定期テストで結果を出すことを一番に考え、各中学校の進度を考慮しながら指導していきます。