ょょょ / 西鴻池教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子どものことを良くかんがえてくてれていた
わが子の100点塾探すなら、アメ塾(Ameba塾探し)


加美駅
選択した条件:全1件
小学生

全 184 件
2020年「効果がある英語教室」部門賞受賞!褒めて伸ばす指導が生徒や保護者に人気
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【小学生】算数・国語の同時学習で「考える力」を養成します。学研のオリジナル教材を用いたオーダーメイドの学習メニューで、一人ひとりに最適なカリキュラムを作成。自分のペースで学習を進められるので、はじめて塾に通う子どもにおすすめです。
ょょょ / 西鴻池教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子どものことを良くかんがえてくてれていた
ょょょ / 西鴻池教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
少し 交通量が多いところだった
志望校への合格率 :
小91%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
学習コース
学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。
2020年「効果がある英語教室」部門賞受賞!褒めて伸ばす指導が生徒や保護者に人気
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【小学生】算数・国語の同時学習で「考える力」を養成します。学研のオリジナル教材を用いたオーダーメイドの学習メニューで、一人ひとりに最適なカリキュラムを作成。自分のペースで学習を進められるので、はじめて塾に通う子どもにおすすめです。
ょょょ / 西鴻池教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子どものことを良くかんがえてくてれていた
ょょょ / 西鴻池教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
少し 交通量が多いところだった
志望校への合格率 :
小91%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
学習コース
学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。
2020年「効果がある英語教室」部門賞受賞!褒めて伸ばす指導が生徒や保護者に人気
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【小学生】算数・国語の同時学習で「考える力」を養成します。学研のオリジナル教材を用いたオーダーメイドの学習メニューで、一人ひとりに最適なカリキュラムを作成。自分のペースで学習を進められるので、はじめて塾に通う子どもにおすすめです。
ょょょ / 西鴻池教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子どものことを良くかんがえてくてれていた
ょょょ / 西鴻池教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
少し 交通量が多いところだった
志望校への合格率 :
小91%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
学習コース
学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。
2020年「効果がある英語教室」部門賞受賞!褒めて伸ばす指導が生徒や保護者に人気
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【小学生】算数・国語の同時学習で「考える力」を養成します。学研のオリジナル教材を用いたオーダーメイドの学習メニューで、一人ひとりに最適なカリキュラムを作成。自分のペースで学習を進められるので、はじめて塾に通う子どもにおすすめです。
ょょょ / 西鴻池教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子どものことを良くかんがえてくてれていた
ょょょ / 西鴻池教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
少し 交通量が多いところだった
志望校への合格率 :
小91%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
学習コース
学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
さかなたこ / 出戸駅前教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
先生が丁寧で優しいので、無理やり入れるよりは少しでもやる気があればおすすめ
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
さかなたこ / 出戸駅前教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
通いやすい距離にあったから 1人で行かせても不安はなかった
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆう / 西脇教室
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
特にありませんでした。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆう / 西脇教室
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
特にありませんでした。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ゆう / 巽南教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
楽しく通えていて成績も上がって満足です
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆう / 巽南教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
学校から近くて通いやすかった
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
なかじ / 太子堂教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
公文式の良いところは、自分の進行具合に合わせてくれるのが一番嬉しい。出来るところはどんどん進み、つまずくところは先生にアドバイスもらいながら反復出来たり。 子供自身が興味を持って、自分で取り組んでくれるシステムが世代が変わっても長年続いているのかなと思う
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
なかじ / 太子堂教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
閑静な住宅街の中なので、頻繁に車両の行き交いもなく、歩いて通いやすいところだった
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
すかい / 弥刀教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
先生もすごく良かったし成績も上がったので通わせて良かったと思う。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
すかい / 弥刀教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
交通手段は自転車で車もあまり通らないところだったので良かったです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
ひーろー / 長吉六反教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
いい先生だったので、安心できた
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ひーろー / 長吉六反教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
細い道だったが家から近かった
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ダイスケ5121 / 喜連西教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
全体的に満足してます
ダイスケ5121 / 喜連西教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
高すぎず、妥当な値段であった
ダイスケ5121 / 喜連西教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
家から近く、通いやすかった
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。