トミー / 喜連西教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
特にこれと言った事はないです
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新加美駅
選択した条件:全1件
小学生

全 189 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
トミー / 喜連西教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
特にこれと言った事はないです
トミー / 喜連西教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
もう少し安くても良いのかなって
トミー / 喜連西教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
少し家から遠かったです
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
交通量の多い通りはなく、小さい子でも安心して通える場所にあるので助かっています。 1人で課題をこなしていくのですが、騒ぎ出す子どもがいるらしく、なかなか集中できない時があるとたまに訴えてきます。 先生は注意してくださるそうですが、なかなか難しく子どもが可哀想だと思ってしまう時があります。 3年以上続けているので、成績は伸びてきています。
こたろう / 山本北教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
二科目見ていただいており有り難いのですが、週3回から週2回に変更になって、祝日と重なってしまったら週一回になるので、そこは悩ましく思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ええ / 上小阪教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
先生もいい感じの話し方だった。
ええ / 上小阪教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
教材と妥当なのかなと感じた。
ええ / 上小阪教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家から近いので。夜になると、多少怖い感じがした。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(新加美駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。