ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
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谷町線平野駅
選択した条件:全1件
高校生

全 155 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中-
高1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
なつみかん / 荒本駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
志望校への合格率 :
高100%
偏差値の上昇率 :
高100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(平野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中-
高1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
なつみかん / 荒本駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
志望校への合格率 :
高100%
偏差値の上昇率 :
高100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(平野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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|---|---|
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ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
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1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
なつみかん / 荒本駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
志望校への合格率 :
高100%
偏差値の上昇率 :
高100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(平野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
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なつみかん / 荒本駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
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1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
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高校1年生の保護者 / 受験目的
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地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
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偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
なつみかん / 荒本駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
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地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
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高100%
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高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(平野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
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なつみかん / 荒本駅前教室
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地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
志望校への合格率 :
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高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(平野駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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|---|---|
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偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
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高校1年生の保護者
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なつみかん / 荒本駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
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地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
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高100%
偏差値の上昇率 :
高100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(平野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
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高校1年生の保護者
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なつみかん / 荒本駅前教室
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地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
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偏差値の上昇率 :
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高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(平野駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
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偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
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なつみかん / 荒本駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
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地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
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高100%
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
なつみかん / 荒本駅前教室
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地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
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高100%
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
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ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
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なつみかん / 荒本駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
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高100%
偏差値の上昇率 :
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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中-
高1.8万
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|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
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通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
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地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
志望校への合格率 :
高100%
偏差値の上昇率 :
高100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(平野駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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中-
高1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
なつみかん / 荒本駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
地下鉄駅から、徒歩数分なので、夜遅くなっても安心安全である。 周辺の治安も特に悪い雰囲気はないので、何も気を使うことがない
志望校への合格率 :
高100%
偏差値の上昇率 :
高100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(平野駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
主要5教科に対応!1対2の個別指導で目標達成をサポート
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
通常コース
未来に向けて様々な能力や可能性を秘め、いずれは、親元を離れ自立し一人で社会へと巣立つお子様、生徒さん達。
学ぶ時期である今、少しでも多くの学力を身に付け、学ぶ大切さを知る事で今後、社会を生き抜くための強い力となります。
なりたい自分になるために
それぞれの夢と目標に向かって、明るく元気に、前向きに、そんな思いから日々、保護者様、お子様、生徒さん達に親身に向き合い、
共に未来へ向かい歩んで 行く、それが私達、未来歩学院です。
小中学生のための基礎から受験まで丁寧に指導する塾
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
高校生コース
学ぶことの楽しさ・面白さを伝える授業が集中力と実力を育てています。私たちの塾は大型塾ではありません。だからこそ地域に密着、基礎学力の向上から受験まで一人ひとりに細やかな指導を行っています!
合格実績
地域に根ざして10年以上の実績あり!少人数指導で成績UP
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【高校生】大学入試を見据えた本格的な受験対策をおこないたい方に適しています。福田塾では映像授業や個別指導を組み合わせ、苦手科目の克服から志望校別の対策まで幅広く対応。現役合格を目指して自習室を有効活用したい生徒や、自身の予定にあわせて効率よく学びたい方に最適です。志望校現役合格に向けて着実に力を伸ばせます。
通常コース
この地域で塾を始めておかげさまで14年になります。
少人数で一斉授業をしています。少人数ですが講師2人でチームティーチングをしているので分からない所はどんどん聞いて解決。
小学生は個々で課題をこなしていきます。
※個別指導リモート対応しております。
ベテラン講師によるニーズに合う授業が受講できる!定期テストでの成績向上を目指す地域密着型の学習塾
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
高校生コース
数学ⅠA‧数学II B ·数学Ⅲ・英語‧現代⽂‧古典·⽇本史(AB)·世界史(AB)に対応。⾼校1年、2年の内容がしっかり⾝についていないと3年の受験勉強が⾮常に苦しくなります。今春、⾼校合格を果たした新1年⽣は継続して頑張れるようにサポートしていきます!
合格実績
指導経験豊富な社会人のプロ講師のみが担当する高品質な個別指導
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
高校生コース
個別面談の後、プロ講師が現段階のレベルから目標のレベルに到達する勉強計画を作成します。
志望校合格まで個別に徹底管理いたします。
指導歴30年以上の塾長が生徒を個別にコーチング!
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【高校生】大学入試に向けて苦手科目を克服したい方や、自分のペースで学び直したい高校生に向いています。古文や漢文を含む幅広い指導に対応しており、個々の学力にあわせた指導で目標達成をサポートします。また、体調不良や登校の悩みがある場合でも、無理のない環境で学習を継続したい人に最適です。
通常コース
1.目標を達成するための一人ひとりの授業計画
2.塾の授業は原則として学校の予習
3.授業は最先端のAI教材「すらら」で実施
4.計画は立てっぱなしではなく、毎回の見直し
5.前学年へ部分的に戻って効率よく復習