

小路駅小学生 塾ランキング(10ページ目)
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小学生
全 190件
公文式 東中浜教室
PR緑橋駅 徒歩10分
大阪府大阪市城東区東中浜1丁目13-21
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
マルさん / 東中浜教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
算数がまずまずできるようになったので
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
マルさん / 東中浜教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
近所だったので子供一人でも通うことができた
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 もりかわち教室
PR放出駅 徒歩5分
大阪府東大阪市森河内西2丁目29-23
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 西堤本通教室
PR中央線高井田駅 徒歩11分
大阪府東大阪市西堤本通東3丁目3-2 オリエントマンション1F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 放出駅前教室
PR放出駅 徒歩2分
大阪府大阪市鶴見区放出東3丁目8-16東宝ハウジング2F 公文式放出駅前教室
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 真田山公園教室
PR千日前線鶴橋駅 徒歩4分
大阪府大阪市天王寺区味原町1-18 杉田ビル2F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 宝持教室
PR河内小阪駅 徒歩13分
大阪府東大阪市上小阪3丁目1番3号コトブキ園芸ビル2F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 桃谷教室
PR桃谷駅 徒歩3分
大阪府大阪市天王寺区堂ケ芝1丁目5ー36 ガーデンテラス堂ヶ芝1F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
匿名希望さん / 桃谷教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
勉強嫌いは直りませんでしたがとても熱心に教えてくださったと思います、
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
匿名希望さん / 桃谷教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
自転車で通えてたので良かったです。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 JR平野北教室
PR大和路線平野駅 徒歩9分
大阪府大阪市平野区加美正覚寺1丁目14-4 南野マンション1階 KUMON教室
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 上小阪教室
PR長瀬駅 徒歩12分
大阪府東大阪市小若江4丁目4‐2
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ええさん / 上小阪教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
先生もいい感じの話し方だった。
ええさん / 上小阪教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
教材と妥当なのかなと感じた。
ええさん / 上小阪教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家から近いので。夜になると、多少怖い感じがした。
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 鴫野東教室
PR鴫野駅 徒歩6分
大阪府大阪市城東区鴫野東3丁目11-8
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
特に思うことは最初の段階で塾というものを経験するタイミングで、「公文」はありかと思います。これが塾選びの判断基準として私は理解し、その後の塾選びの比較対象の参考データととしてイメージしておりました。子供にとっても、学校以外の勉強をする環境としては、自由度も高かく、楽しんで公文に通っていたのが印象的です。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
当初から理解した上での料金ゆえ、特別高いから行かせたくないとは思いませんでした。でもクオリティからすると高いかもしれないです。
パパパさん / 横堤教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
塾周辺の環境は家の近くということもあって、何の問題もありません。少しリスクとしてあるのが、塾終了後にお友達同士で話をしていて長くなる??
志望校への合格率 :
小 93%
偏差値の上昇率 :
小 100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(小路駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
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学年ごとに3つ以上口コミがある場合に表示しています。
平均月額料金:投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率:学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率:学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。

