てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
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御堂筋線中津駅
選択した条件:全1件
小学生

全 256 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
むり / 天満教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
子どもが嫌がらず通っているが良かった
むり / 天満教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
他所の塾に比べる高いと思う
むり / 天満教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
明るく人通りが多いため
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
たっちん / 鷺洲3丁目教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
無理せず勉強するきっかけを作るには非常に良い。 家から近く、経済的にもバランス良い。
たっちん / 鷺洲3丁目教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
特に可不可は無かったが、当初は5千円程度を想定していた
たっちん / 鷺洲3丁目教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
家から徒歩で安全に通える安心感
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
marco / 京町堀教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
通ったらわかる。集中できる環境など総合的によい
marco / 京町堀教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
高からず安からず内容に見合っている
marco / 京町堀教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
自宅から近かったので利便性があってよい
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
shy / ラ・ヴィーレ西三国教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
いい先生ばかりで良いと思います。
shy / ラ・ヴィーレ西三国教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
相場の範囲内だと思う。
shy / ラ・ヴィーレ西三国教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
車が通ることが多く少し心配ですが、人通りが多く1人でも安心
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
やすたろう / 中大江教室
小学1年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 上がった
何よりも子どもが楽しく通っているので、これが一番良い点です。
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
やすたろう / 中大江教室
小学1年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 上がった
教室に徒歩約数十分なので、何もありません。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ひまわり / 新高教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
あたたかい先生ばかりで、子どもたちのいいところを伸ばしてくれる。
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ひまわり / 新高教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
自宅から近くて教室の前には、警備の方がいてくれている。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
割と静かな教室のなかで問題に取り組んでいるので、学校の授業より集中することができているようなので、学習習慣が身についてきているように感じる 家でも自分からドリルをしている ただ公文式なので先生が率先して教えてくれるわけではない 高学年になれば通常の学習塾へ通う事になると思われる 公文式は勉強への集中力と自分で問題を解く楽しさを学ぶところだと考えています 高学年の授業や中学受験には適していない
てっちゃん / 東三国教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
公文式は先生が率先して教えてくれるわけではないので、1教科の割には少し月謝料金が高いかなという印象です
ポカンポヤン / 天神橋中央教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車で15分くらいの場所で街中で比較的に夜でも明るくて人通りもあって安心できると思うからです。また比較的に近いので車での送迎もしやすいからです。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(中津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。