モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
自分的には楽しみながらアットホームな環境で、学習したいと思っていたため、本気で学習に専念したいと言う方には勧めないが、楽しみながら学習したいと言う方にはお勧めする。また、自分はスポーツに力を入れていて、この日は部活があるため行けないと言う状況が多かった中で、振替などをしてくれたら臨機応変な対応をしてくれたため、そのように文武両道を心掛けている子供に勧める。
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芦原町駅
選択した条件:全1件
中学生

全 211 件
「さんすう・計算コース」で楽しく身につく!計算力と基礎力
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.1万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
自分的には楽しみながらアットホームな環境で、学習したいと思っていたため、本気で学習に専念したいと言う方には勧めないが、楽しみながら学習したいと言う方にはお勧めする。また、自分はスポーツに力を入れていて、この日は部活があるため行けないと言う状況が多かった中で、振替などをしてくれたら臨機応変な対応をしてくれたため、そのように文武両道を心掛けている子供に勧める。
モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
料金は月1.2万円程度だと親が言っていた記憶があり、一般的な値段であると思う。教材費なども特に高いと言うイメージはないため普通であると思う。
モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
周りは住宅ばかりで自分の場合は家が近かったので自転車で通学ができたのでよかった。近くにはセブンイレブンもあるため、とても便利。
数学・思考力コース
定期テスト・高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方・考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方・考え方を通して、「思考力」を育てます。
「さんすう・計算コース」で楽しく身につく!計算力と基礎力
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.1万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
自分的には楽しみながらアットホームな環境で、学習したいと思っていたため、本気で学習に専念したいと言う方には勧めないが、楽しみながら学習したいと言う方にはお勧めする。また、自分はスポーツに力を入れていて、この日は部活があるため行けないと言う状況が多かった中で、振替などをしてくれたら臨機応変な対応をしてくれたため、そのように文武両道を心掛けている子供に勧める。
モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
料金は月1.2万円程度だと親が言っていた記憶があり、一般的な値段であると思う。教材費なども特に高いと言うイメージはないため普通であると思う。
モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
周りは住宅ばかりで自分の場合は家が近かったので自転車で通学ができたのでよかった。近くにはセブンイレブンもあるため、とても便利。
数学・思考力コース
定期テスト・高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方・考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方・考え方を通して、「思考力」を育てます。
「さんすう・計算コース」で楽しく身につく!計算力と基礎力
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.1万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
自分的には楽しみながらアットホームな環境で、学習したいと思っていたため、本気で学習に専念したいと言う方には勧めないが、楽しみながら学習したいと言う方にはお勧めする。また、自分はスポーツに力を入れていて、この日は部活があるため行けないと言う状況が多かった中で、振替などをしてくれたら臨機応変な対応をしてくれたため、そのように文武両道を心掛けている子供に勧める。
モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
料金は月1.2万円程度だと親が言っていた記憶があり、一般的な値段であると思う。教材費なども特に高いと言うイメージはないため普通であると思う。
モアイ / 緑町教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
周りは住宅ばかりで自分の場合は家が近かったので自転車で通学ができたのでよかった。近くにはセブンイレブンもあるため、とても便利。
数学・思考力コース
定期テスト・高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方・考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方・考え方を通して、「思考力」を育てます。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.5万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
時間が決まっておらず、その日のノルマを達成したら終了というのが、子どもに合っていたので良かったと思う。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
他の塾に比べると安く受講できたと感じる。
メープル / 波除教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
徒歩通える範囲の場所だったので、自転車に乗らなくてもよく雨の日でも安心だった。
志望校への合格率 :
中97%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(芦原町駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
プロの講師陣による教材を使わない完全個別指導
口コミ平均月額料金 :
小-
中2.3万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
修優舘は、プロの講師陣による完全個別指導で、苦手を見つけて克服したい中学生におすすめです。お子さんの塾での学習の様子を、保護者がいつでも教室で直接見学でき、通塾の安心感を重視するご家庭にも向きます。
くぅ / 堀江教室
中学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
ただ塾に通っていると言いたい小学生だけに向いている。中学生は絶対に入塾してはいけない。とにかく小学生がうるさすぎて勉強はできない。講師に苦情を言って注意してもらっても小学生はうるさいままで、講師の言う事を聞かず、改善されない。夏期講習のコマ数が半分以上残っている状態で我慢の限界を超えてやめたので、もったいなかった。ネットの情報だけで入塾したので、後悔しかない。これから入塾を検討している人は、絶対にやめた方がいい。
くぅ / 堀江教室
中学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
講師も少なく、初めに聞いていた内容とは明らかに違う状態で、勉強する場所ではない。とにかく小学生がうるさくて講師の言う事も聞かない。
おまめ / 桜塚本部教室
中学1年生 / 受験目的
偏差値: 上がった
駐輪場は広く、目の前にはコンビニエンスストアがあったので朝から晩まで塾にいている時は軽食をする買うことができたのでとても良いと思いました。少し車の通りが多く事故もあったのでそこが少し怖い点だと思います。
春期特別講習(中学生)
春休みは、復習や弱点補強に最適な時期です。
苦手な教科をなくしたり、得意な教科はより得意にしたり!
新学年になると、学習内容が変わりさらに難しくなり、新しい内容に不安も多くなります。
この春休みの期間を利用し、しっかり基礎を固め新学年への自信をつけましょう。
合格実績