ニックネーム / 岸里教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
詰め込みでなく、のんびりしていてよかった
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帝塚山駅
選択した条件:全1件
小学生

全 285 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ニックネーム / 岸里教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
詰め込みでなく、のんびりしていてよかった
ニックネーム / 岸里教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
安くてリーズナブルでよかった
ニックネーム / 岸里教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
少し遠かったので、普通にしました
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ペーター / 松虫通教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
学習の進行度が我が子の場合にはかなり遅くて、向き不向きがあると感じます。
ペーター / 松虫通教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
妥当な金額だと思います
ペーター / 松虫通教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
自宅の近くなので、1人で通える環境だった
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わかおっちゃん / 殿辻教室
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
期待もしていなかったので、ショックではなかった。
わかおっちゃん / 殿辻教室
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
いろんな条件込みで、適当なコストだと思う
わかおっちゃん / 殿辻教室
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近く、お試しとしては、試しやすかった。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ゆうちゃん / 関目駅前教室
小学4年生の保護者
偏差値: 見ていない
送り迎えが必要な距離なので若干の負担ではある。時間内であれば、自由な時間に通える点は良いと思います。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(帝塚山駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自分のペースで無理なく漢検合格を目指せる!10級~準2級レベルに対応
口コミ平均月額料金 :
小1.2万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 / 大学生 |
| 目的 | 授業対策 |
パル / 長尾台教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
アットホームな感じでした。子供にはあっていたように思います。大人からみても、よかったですが、もう少し厳しくてもと思うこともありました。面談の際にはお話を聞いてくださり、その辺りも解決になりました。転居により通えなくなりましたが、子供はそこで培ったものが生かされているように思います。近くには似た塾がなく、中々難しいと思っています。余計に感謝です。
パル / 長尾台教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
他と比べて、自宅から近いことが1番のメリットでした。価格もお安かったと思います。何より子供にあっていました。
パル / 長尾台教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
当時住んでいた自宅から近く、子供だけでも通うことができました。送迎があれば少し大変だったかもしれません。
かんじ・漢検コース(4歳児~社会人レベル)
「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級~準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。
自分のペースで無理なく漢検合格を目指せる!10級~準2級レベルに対応
口コミ平均月額料金 :
小1.2万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 / 大学生 |
| 目的 | 授業対策 |
パル / 長尾台教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
アットホームな感じでした。子供にはあっていたように思います。大人からみても、よかったですが、もう少し厳しくてもと思うこともありました。面談の際にはお話を聞いてくださり、その辺りも解決になりました。転居により通えなくなりましたが、子供はそこで培ったものが生かされているように思います。近くには似た塾がなく、中々難しいと思っています。余計に感謝です。
パル / 長尾台教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
他と比べて、自宅から近いことが1番のメリットでした。価格もお安かったと思います。何より子供にあっていました。
パル / 長尾台教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
当時住んでいた自宅から近く、子供だけでも通うことができました。送迎があれば少し大変だったかもしれません。
かんじ・漢検コース(4歳児~社会人レベル)
「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級~準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。
自分のペースで無理なく漢検合格を目指せる!10級~準2級レベルに対応
口コミ平均月額料金 :
小1.2万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 / 大学生 |
| 目的 | 授業対策 |
パル / 長尾台教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
アットホームな感じでした。子供にはあっていたように思います。大人からみても、よかったですが、もう少し厳しくてもと思うこともありました。面談の際にはお話を聞いてくださり、その辺りも解決になりました。転居により通えなくなりましたが、子供はそこで培ったものが生かされているように思います。近くには似た塾がなく、中々難しいと思っています。余計に感謝です。
パル / 長尾台教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
他と比べて、自宅から近いことが1番のメリットでした。価格もお安かったと思います。何より子供にあっていました。
パル / 長尾台教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
当時住んでいた自宅から近く、子供だけでも通うことができました。送迎があれば少し大変だったかもしれません。
かんじ・漢検コース(4歳児~社会人レベル)
「漢字能力」を正しく、かつ楽しく向上させていくコース。読み書きはもちろん、筆順や意味、対義語や類義語などもしっかりと学習します。幅広い年代の方に幅広い目的で受講いただけるよう10級~準2級レベルに対応しています。言語指導のプロである講師が、効率よく漢検合格へと導きます。