

鶴見緑地駅中学生 塾ランキング(10ページ目)
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中学生
全 193件
公文式 古市教室
PR新森古市駅 徒歩6分
大阪府大阪市城東区古市3丁目8番プロムナーデ関目7号棟108号室
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 しんもり教室
PR新森古市駅 徒歩5分
大阪府大阪市旭区新森4丁目15番1号ー102号室
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 清水教室
PR千林駅 徒歩6分
大阪府大阪市旭区清水2丁目18-16 公文式清水教室
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 守口土居教室
PR土居駅 徒歩5分
大阪府守口市馬場町1丁目3-1 幸通ビル3階
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0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 京阪滝井教室
PR滝井駅 徒歩3分
大阪府守口市梅園町9-17
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 門真市駅前教室
PR京阪門真市駅 徒歩5分
大阪府門真市新橋町1-2
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 関目教室
PR関目駅 徒歩12分
大阪府大阪市城東区関目2丁目12-17 サンライズすみれ1階
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 放出駅前教室
PR放出駅 徒歩2分
大阪府大阪市鶴見区放出東3丁目8-16東宝ハウジング2F 公文式放出駅前教室
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 もりかわち教室
PR放出駅 徒歩5分
大阪府東大阪市森河内西2丁目29-23
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 関目北教室
PR関目駅 徒歩8分
大阪府大阪市城東区関目6丁目4-18 フラワーハイツ1F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 鴻池東教室
PR鴻池新田駅 徒歩15分
大阪府東大阪市鴻池町1丁目27-34ビルドK's202号
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 古川橋駅前教室
PR古川橋駅 徒歩3分
大阪府門真市末広町41-2(そよら古川橋駅前3階)
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 太子田教室
PR住道駅 徒歩19分
大阪府大東市太子田2ー10ー2 太子田会館内
0
0件
口コミ平均月額料金 :
中 1.6万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
とても感じの良い先生で進んで通っていた
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
一般的な料金かなとおもえる
ももさん / 住道駅前教室
中学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近くかよいやすさ
志望校への合格率 :
中 97%
偏差値の上昇率 :
中 100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(鶴見緑地駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
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平均月額料金:投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率:学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率:学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。

