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『勉強のやり方』を身につけるコースです。
読む力、書く力、考える力を身につけ、中学校いこうの学習に活かせるように指導していきます。

生徒一人ひとりの性格や個性、指向を正確に把握し、理解したうえで生徒に合わせた学習をしていきます。生徒とのコミュニケーションを大切に、アットホームな雰囲気で楽しく授業を進めます。
小さいうちから効率的な勉強方法を身につけられます。

特性を無視して学習を進めることは二次障害のリスクを高めるため、まずはお子さんの発達障害(LD、ADHD、自閉症スペクトラム)・グレーゾーンの特性を把握します。
コーチング1ではWISCなどのデータと開校12年で9,518件の相談・指導実績に基づいてお子さんの特性を分析・把握した上で、指導方針を決定します。

悠塾の学習は生徒の個性を生かし、各人各様の学習方法で一人一人のペースに応じて学習を進めます。自分なりの学習方法で自立学習ができるようになることが悠塾の目指すところです。積み重ね学習が必要な国語・数学・英語の主要三科目を重点的に、またテスト対策には理科と社会を組み入れての学習進行。

■1・2・3年
読み書き、計算力養成、トレーニングプリントなど使用、教科書ワークなどを利用して先取り学習をします。
■4・5・6年
先取り学習、復習、弱点対策をはじめ、学校の宿題の質問、受験指導、塾の補習指導など個人に合わせて指導します。
■英語
英語検定の取得を目指します。
特に読み書きに重点をおきます。

時間教科を自由に選んでいただきますので、個別によってどのような指導を実施するのかを面接によって決めます。

学習の仕方・調べ方・基本姿勢から懇切丁寧に教えていきます。

​天高ゼミ
真剣に「成績を上げたい｣と思ったことはありますか?
ただ思っているだけでは、何も変化しません。
本当に変わりたい、進歩したいなら、「環境を変える」しかありません！
子供たちは周囲の環境で変化します。
何を「普通」だと思っているのか?どれ以上を「無理」だと思っているのか?
子供たちの「普通」「無理」は現在の環境で出来上がっているのです。
誰に囲まれるのか?どういう指導をうけるのか?
私たちは子供の可能性は無限大だと信じて日々指導しております。
実際に、激変した子供を毎年多数目の前で見ているのです。
天高ゼミには、成績を伸ばすための豊富なノウハウがあります。
「成績のよい生徒」を募集しているのではありません。
「やる気を持って、変わりたいと思っている生徒」を募集しているのです。

当塾では、「自己力」を身につけるための指導を主軸にしております。「家庭」での不足分を「塾」で捕らえられればと思っております。まず生徒自ら「目標」を設定し、その「目標」への最適な道を一緒に考えましょう。「目標への道」を進み始めると、学力も自然と備わってきます。

英数塾小学部本科のモットーは“楽しく学びながら、学習意欲を育み、自ら気づき解決する力を培う”ということです。
小学生の子どもたちの新しいものに適応する力、またそれを吸収する力には目を見張るものがあります。
知的好奇心と吸収力にあふれた子どもたちが、まずは落ち着いて勉強できるようになるよう、学習習慣の定着を目指します。
さまざまな工夫をこらした授業を展開することで、子どもたちが楽しんで学ぶための良質な学習環境を提供しています。

自学自習が中心で毎月、各教科・科目ごとに定められたレポート課題を期限までに提出します。学習支援教室に月2回登校のするコースなので、全日制高等学校のように、毎日登校する必要はありません。生徒それぞれの生活リズムとスタイルで学習していくことができます

当教育システムは、個別指導を専門として一人ひとりの個性を見抜きながら、知能を大きく伸ばしていきます。『進学心教育システム』は、自ら問題を解答し、『答案練習』を根気よく消化することで基本事項の記憶量を増やし、学習効果を高めることを狙いとしています。

講師が一人ひとりを見て回り、分かるまで親身になって面倒をみます。勉強の習慣をつければ、学校の学習量が増えても大丈夫。継続は「力」です。習い事と両立できるように授業時間を選べます。中学受験コースにも対応します。

基礎読解力の養成と思考力の向上を目的とし、プリント式とは正反対の講義式少人数授業で真の能力向上をめざします。