山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
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北花田駅
選択した条件:全1件
小学生

全 197 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
たけたけ / 松原出岡教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
ありがたいことに我が家からはとても近く、歩いてでも通えます。晴れている日は自転車で通っていますが、駐輪場も屋根付きで暑い日も助かります。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ラーメン屋 / 天美スプリング教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
とても親切で、粘り強く見てくださってるのでオススメです
ラーメン屋 / 天美スプリング教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
しっかりと勉強をみてくれてる割には安く受講出来ているのではと思います
ラーメン屋 / 天美スプリング教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
家から近いこともあり、低学年の頃から1人でも行けるところでした
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
サンキュー39 / 堺向陵教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
子供たちに成績第一でなく、勉強をする事の楽しさを教えてもらったことに感謝している。
サンキュー39 / 堺向陵教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
各授業のカリキュラムの内容からして、割安感で妥当な金額と思った。
サンキュー39 / 堺向陵教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
家から近かったので、通塾には便利だった。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
応援 / 長居教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生が熱心である。話しやすい。
応援 / 長居教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
安いと思う。とことん教えて頂ける
応援 / 長居教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
家から近いのがいいです
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
たけたけ / 松原出岡教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
ありがたいことに我が家からはとても近く、歩いてでも通えます。晴れている日は自転車で通っていますが、駐輪場も屋根付きで暑い日も助かります。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
はるちゃん / なかもず駅前教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教え方、教室の雰囲気が集中出来る環境が良かった
はるちゃん / なかもず駅前教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
自分たちの収入に寄り添っていたと思う
はるちゃん / なかもず駅前教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
自宅から非常に近く遅くなっても迎えに行きやすかった
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
みん / 三国ヶ丘教室
小学2年生の保護者
偏差値: 見ていない
科目ごとに担当の先生がついて指導してくださるところが信頼できるため。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
みん / 三国ヶ丘教室
小学2年生の保護者
偏差値: 見ていない
駅から近いので人通りも多く、子どもが通うのに安心できるため。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
たけたけ / 松原出岡教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
ありがたいことに我が家からはとても近く、歩いてでも通えます。晴れている日は自転車で通っていますが、駐輪場も屋根付きで暑い日も助かります。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
たけたけ / 松原出岡教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
ありがたいことに我が家からはとても近く、歩いてでも通えます。晴れている日は自転車で通っていますが、駐輪場も屋根付きで暑い日も助かります。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
たけたけ / 松原出岡教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
ありがたいことに我が家からはとても近く、歩いてでも通えます。晴れている日は自転車で通っていますが、駐輪場も屋根付きで暑い日も助かります。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
まささん / ソフィエなかもず教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
丁寧な対応してくれていた
まささん / ソフィエなかもず教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
内容の割には高く感じました
まささん / ソフィエなかもず教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
近くにあったので便利だった
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
たけたけ / 松原出岡教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
ありがたいことに我が家からはとても近く、歩いてでも通えます。晴れている日は自転車で通っていますが、駐輪場も屋根付きで暑い日も助かります。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
勉強を教えてもらえる先生との相性が合わない時があるので、子どもが通塾を渋る時がある。 子どもは対人関係のスキルがまだ育っていないので、先生に対して一度「相性が合わない」と感じると、その後で払拭するのが難しいと思う。 相性がよくない先生の授業は積極的に聞けず、またわからない箇所があっても、質問しにくくなっている様に思う。 勉強に対するモチベーションが低下し、通塾への意欲も下がってしまいます。
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
たけたけ / 松原出岡教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
ありがたいことに我が家からはとても近く、歩いてでも通えます。晴れている日は自転車で通っていますが、駐輪場も屋根付きで暑い日も助かります。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ロッヒ / 矢田駅前東教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
全体的に満足しているからです
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
ロッヒ / 矢田駅前東教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
家から近く通いやすいのでそう思いました
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
まぁ / 錦綾教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
すぐにやめてしまったので特にない
山ちゃん / 南住吉2丁目教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
料金は思っていたより高めだが、講師陣の皆さんがしっかりと分かるまで教えてくれているので、妥当だと思う。
まぁ / 錦綾教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
通学は近いのでよかった
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わかおっちゃん / 殿辻教室
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
期待もしていなかったので、ショックではなかった。
わかおっちゃん / 殿辻教室
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
いろんな条件込みで、適当なコストだと思う
わかおっちゃん / 殿辻教室
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
家から近く、お試しとしては、試しやすかった。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(北花田駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
| 授業形式 | 個別指導 / 映像授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
小学生コース
当塾では、まず苦手意識をなくすところからスタート。算数に苦手意識を持つお子さまも、分からないところ、躓いているところを丁寧に探ることで、必ず得意科目にすることが可能です。解けた!そして正解した!時の喜びや楽しみを体感してもらうことで、自主的に楽しく勉強できるように指導を行っています。