かんちゃん / おおとり東町教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
総合的に、先生の指導力、教室の利便性、子供のやる気がうまくマッチした感じです。
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石津駅
選択した条件:全1件
小学生

全 106 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
かんちゃん / おおとり東町教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
総合的に、先生の指導力、教室の利便性、子供のやる気がうまくマッチした感じです。
かんちゃん / おおとり東町教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
マンツーマンの塾とは違い、安くて学べる印象。
かんちゃん / おおとり東町教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
マンションの一階、道路沿いにあったので、外からでも教室の中の雰囲気が分かった。 駅や商業施設も近くて、便利だと思った。
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(石津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
デ〜ジロ / 賑町教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
学校の成績も良く満足
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
指導内容や教材や利用時間や日にちなどを考慮した上で、料金に関しては普通だと感じるし、予算的な事は妥当などだと思う。
デ〜ジロ / 賑町教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
近所の塾生が多く通いやすい
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(石津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
普通の塾でよくある問題や課題で、料金や通い易さや時間帯や日にちについては、全く問題無いとの自己判断ではある。後は通っている本人が勉学に励む環境やモラルや教師及び生徒に対し、どれだけコミュニケーションが取れて勉学出来るかが、塾に置けるキーパーソンである。学校も塾もまずは、環境から始まるので個人的判断の上では、この塾はアットホームであり、課題は無いものと評価して普通だと判断した
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
指導内容や教材や利用時間や日にちなどを考慮した上で、料金に関しては普通だと感じるし、予算的な事は妥当などだと思う。
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
環境はよく、通い易さやメンバーなども顔見知りであり問題無いので本人が納得の上通わせている
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(石津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
普通の塾でよくある問題や課題で、料金や通い易さや時間帯や日にちについては、全く問題無いとの自己判断ではある。後は通っている本人が勉学に励む環境やモラルや教師及び生徒に対し、どれだけコミュニケーションが取れて勉学出来るかが、塾に置けるキーパーソンである。学校も塾もまずは、環境から始まるので個人的判断の上では、この塾はアットホームであり、課題は無いものと評価して普通だと判断した
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
指導内容や教材や利用時間や日にちなどを考慮した上で、料金に関しては普通だと感じるし、予算的な事は妥当などだと思う。
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
環境はよく、通い易さやメンバーなども顔見知りであり問題無いので本人が納得の上通わせている
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(石津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
とくになし / おおとり南教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
いい先生ばかりで楽しく通っている
とくになし / おおとり南教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
あまり他と変わらない
とくになし / おおとり南教室
小学3年生の保護者
偏差値: 上がった
家から近く便利が良い
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(石津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小0.9万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
普通の塾でよくある問題や課題で、料金や通い易さや時間帯や日にちについては、全く問題無いとの自己判断ではある。後は通っている本人が勉学に励む環境やモラルや教師及び生徒に対し、どれだけコミュニケーションが取れて勉学出来るかが、塾に置けるキーパーソンである。学校も塾もまずは、環境から始まるので個人的判断の上では、この塾はアットホームであり、課題は無いものと評価して普通だと判断した
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
指導内容や教材や利用時間や日にちなどを考慮した上で、料金に関しては普通だと感じるし、予算的な事は妥当などだと思う。
サンジ / 堺市駅前しののめ教室
小学3年生の保護者
偏差値: 変化なし
環境はよく、通い易さやメンバーなども顔見知りであり問題無いので本人が納得の上通わせている
志望校への合格率 :
小93%
偏差値の上昇率 :
小100%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(石津駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。