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小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

国語と算数の学習を通して、学びの楽しさと出会い、真っすぐな学習意欲を育てます。○×という結果だけでなく、子ども自身が考え、そのプロセスを仲間と共に見つめることで「考える」の楽しさを味わい、「学びたい！」気持ちが育っていきます。

関西圏の全私立・国立中学校の入試を毎年分析。入試で求められる知識・能力・テクニックのすべてがカリキュラムに組み込まれています。全カリキュラムを修了した段階で入試レベルに到達できる「入試から逆算して組み立てたカリキュラム」です。

スクールMIOでは、例えば春期講習や夏期講習で算数をご受講の場合、レベルチェックテストを使って最初にお子様の苦手な所を把握。
苦手単元から効率よく復習できる授業システムのため、分からない所が「わかった！」状態で新学期の学校の授業を受けられます。また、通常授業ではすべての科目で学校の先取り授業。
一人ひとりの学力にあった授業と宿題で「ご家庭での学習習慣が身につく」だけでなく、塾で勉強した内容を学校でもう一度勉強するので、授業がよく分かり積極的に手を上げられるお子様に大変身！
「わかった！」「できたっ！」という自信が「テストで100点！」を続けて取れる力につながります。

幼児期に基礎となる考える力を楽しく自ら学び取って身につけるお手伝いのできる幼児教室であり、机上学習と共に自立心育成を目的に自ら学ぶ子供へ成長すること、小学校高学年から中学・高校・大学での学習成果をあげるための受け皿をつくることができ、あらゆる目的に対応できる、唯一の幼児教室と考えています。

勉強のやり方を教え、学習習慣を確立させます。
算数は、どう考えるのかという筋道をこまかくステップを踏んで理解させます。
文章題のトレーニングは特に重視します。
国語は、語句と漢字の練習をしっかりします。
そして、文章を読み取る力と表現力をきたえます。
どの教科も、能力に応じてどんどん先取り学習にも入っていけます。

小学生の段階で分からないところを放置しておくと、学習内容が難しくなるにつれ取り返しのつかないこともあります。
だからこそこの時期に自発的な「学習力」を習慣づけ身に付けること、色々なことに好奇心を持つこと、なによりも勉強嫌いにならないことを目標としています。

トータルアドバイザーと担当講師による万全のダブルサポート
トータルアドバイザーは、保護者や生徒と相談しながら、学習計画や教材を決め、担当講師とも綿密な打ち合わせを行ったうえで、学習効果が確実に上がるようにケアしていきます。

完全1:1or1:2 × 先生が変わらない担当講師制
生徒の理解度を見ながら継続的に指導できるように、基本的に同じ先生が毎回教える担当講師制です。講師と生徒との強い信頼関係が成績アップにつながっています。

立志館ゼミナール各部門の安心バックアップ
中学入試・高校入試・大学入試において、立志館ゼミナール各部門(中学入試部・小中学部・高校部)の受験指導のノウハウを最大限に生かし、最新で豊富な入試情報も提供し、志望校に合格できるまで全力でサポートします。

1対1の授業ですので、完全に生徒のペースに合わせて学習することが可能です。
学校の教科書や問題集そしてプリントなど、好きな教材を生徒に合わせて徹底的に解説することが可能です。(もちろん塾専用教材でも構いません。)
いつでも聞きたい内容を何度でも質問することが可能です。

studiにはイタリア語で「勉強する」の意味もありますが、そこに込めた思いはどこまでも一人一人の「I＝私」のための塾
お子様の真剣な学力向上の思いに応えます。
保護者様の不安は全力で解消できるよう動きます。
どこよりも質の高い指導を提供します。

「楽しくなけりゃ続かない。」をモットーに、和気あいあいとした授業を展開しています。毎回の漢字テストなど、「勉強の習慣」を身につけることが第一目標です。子ども達の興味・関心を引き出せるように「何をするか」ではなく「何がしたいか」に主眼を置く事を心がけています。