

公園東口駅高校生 塾ランキング(8ページ目)
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高校生
全 147件
公文式 春日教室
PR茨木駅 徒歩12分
大阪府茨木市春日3丁目11-24カネカビル2F
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 -
中 -
高 1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
ときまさ / 阪急茨木市駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅が近くて、コンビニもあり便利な場所だった。
志望校への合格率 :
高 100%
偏差値の上昇率 :
高 100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(公園東口駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 千里丘東教室
PR摂津市駅 徒歩4分
大阪府摂津市千里丘東4丁目19-5
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 -
中 -
高 1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
ときまさ / 阪急茨木市駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅が近くて、コンビニもあり便利な場所だった。
志望校への合格率 :
高 100%
偏差値の上昇率 :
高 100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(公園東口駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 津雲台6丁目教室
PR阪急山田駅 徒歩6分
大阪府吹田市津雲台6丁目17 D26-4
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 -
中 -
高 1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
ときまさ / 阪急茨木市駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅が近くて、コンビニもあり便利な場所だった。
志望校への合格率 :
高 100%
偏差値の上昇率 :
高 100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(公園東口駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 郡小学校前教室
PR茨木駅 自転車で12分
大阪府茨木市郡5丁目12-11 コミュニティーセンター内
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 -
中 -
高 1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
ときまさ / 阪急茨木市駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅が近くて、コンビニもあり便利な場所だった。
志望校への合格率 :
高 100%
偏差値の上昇率 :
高 100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(公園東口駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 ノヴェラ中条教室
PR茨木駅 徒歩10分
大阪府茨木市東中条町5-23(中条多目的広場西側)
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 -
中 -
高 1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
ときまさ / 阪急茨木市駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅が近くて、コンビニもあり便利な場所だった。
志望校への合格率 :
高 100%
偏差値の上昇率 :
高 100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(公園東口駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 東奈良教室
PR南茨木駅 徒歩5分
大阪府茨木市東奈良3丁目12-30 阪急東奈良高層住宅集会所
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 -
中 -
高 1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
ときまさ / 阪急茨木市駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅が近くて、コンビニもあり便利な場所だった。
志望校への合格率 :
高 100%
偏差値の上昇率 :
高 100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(公園東口駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 西田中教室
PR茨木駅 徒歩15分
大阪府茨木市春日4丁目5-4
8,966件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小 -
中 -
高 1.8万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
通い始めた時期はそれほど早くないのですが、机に向かう習慣が短期間で身につくのがおすすめだと感じます。 先生との距離感が絶妙で厳しい面も見せながら、伴走型の指導を継続いただく関係性の上手く出来上がっているように感じました。 中学に入学してからも部活動と日常の勉強と公文教室を無理なくできることが非常に良いと思います。
ポリタンク / 見付山教室
高校1年生の保護者
偏差値: 上がった
1教科定額制でわかりやすく、リーズナブルな料金設定になっています。週2回の通塾と毎日の自宅での勉強(宿題)がセットになり分量も適切だと考えます。
ときまさ / 阪急茨木市駅前教室
高校1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅が近くて、コンビニもあり便利な場所だった。
志望校への合格率 :
高 100%
偏差値の上昇率 :
高 100%
高校生のなかで回答が多い入塾学年割合(公園東口駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
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学年ごとに3つ以上口コミがある場合に表示しています。
平均月額料金:投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率:学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率:学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。

