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池田駅 徒歩16分

大阪府池田市鉢塚1丁目10-4 鉢塚マンション1F

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口コミ平均月額料金 :

1.5万

1.8万

1.8万

授業形式個別指導 一科目から受講可能
対象学年幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生
目的-
対象学年
3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

志望校への合格率 :

95%

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偏差値の上昇率 :

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桜井駅 徒歩8分

大阪府箕面市半町4丁目3-30 むつみ会館1F

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口コミ平均月額料金 :

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授業形式個別指導 一科目から受講可能
対象学年幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生
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対象学年
3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

志望校への合格率 :

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石橋阪大前駅 徒歩17分

大阪府池田市鉢塚3丁目7-1 エステートプラザ緑丘1階101号室

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1.5万

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対象学年幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生
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3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

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阪急伊丹駅 徒歩10分

兵庫県伊丹市清水2丁目4‐24

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口コミ平均月額料金 :

1.5万

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科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

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豊中駅 徒歩12分

大阪府豊中市北桜塚2丁目8-32 東邦幼稚園3階集会室

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数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

志望校への合格率 :

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新伊丹駅 徒歩7分

兵庫県伊丹市南本町2丁目1-6 ベクエムハウゼ102号

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1.5万

1.8万

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対象学年幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生
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3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

志望校への合格率 :

95%

96%

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偏差値の上昇率 :

100%

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池田駅 徒歩12分

大阪府池田市神田1丁目3-22-101

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対象学年幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生
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3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ユウサイさん / 神田教室

小学3年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

名前があるためとりあえずいいと思う

志望校への合格率 :

95%

96%

100%

偏差値の上昇率 :

100%

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岡町駅 徒歩5分

大阪府豊中市中桜塚2丁目18‐11 瑞輪寺前トーワビル 2F

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3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
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数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

志望校への合格率 :

95%

96%

100%

偏差値の上昇率 :

100%

100%

100%

阪急伊丹駅 徒歩18分

兵庫県伊丹市春日丘3丁目27-1

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1.5万

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対象学年幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生
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3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

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園田駅 徒歩18分

兵庫県尼崎市椎堂1丁目11-2

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1.5万

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3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

志望校への合格率 :

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曽根駅 徒歩9分

大阪府豊中市原田元町2丁目6-18 原田会館

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口コミ平均月額料金 :

1.5万

1.8万

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授業形式個別指導 一科目から受講可能
対象学年小学生 / 中学生
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対象学年
3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

志望校への合格率 :

95%

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偏差値の上昇率 :

100%

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桜井駅 徒歩7分

大阪府箕面市半町2丁目14-20 パークサイドN101

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口コミ平均月額料金 :

1.5万

1.8万

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授業形式個別指導 一科目から受講可能
対象学年幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生
目的-
対象学年
3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

さつさん / 半町教室

年中児の保護者 / テスト対策

偏差値: 見ていない

ドンドン進めていき、今中学生ですが大学くらいの数学をしています。

志望校への合格率 :

95%

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100%

偏差値の上昇率 :

100%

100%

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曽根駅 徒歩12分

大阪府豊中市原田元町3丁目9-6 郵便局2階

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口コミ平均月額料金 :

1.5万

1.8万

1.8万

授業形式個別指導 一科目から受講可能
対象学年幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生
目的-
対象学年
3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
科目
数学 / 国語 / 算数 / 英語

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ちちさん / 猪名寺教室

小学1年生の保護者 / 受験目的

偏差値: 上がった

子供同士で切磋琢磨して、まず公文に行って勉強ということに触れてもらうことが目的でした。そういった意味では、公文に行って少なくとも勉強して学んで帰ってきているので、学校のスピードにもついていけて、勉強に対する苦手意識が減ったように感じたから。先生のサポートもありつつ子供のやる気を出させてくれる声かけなどがあり、ありがたいと思った。

志望校への合格率 :

95%

96%

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偏差値の上昇率 :

100%

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