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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

多幾山塾では少人数クラス(6名程度まで)による学習スタイルをとっています。
また、近隣中学の学習内容を少し早く学習する「先取り学習」を行っています。
先取り学習により、学校の授業内容がより分かるようになり、学校の学習効果が高くなります。

幼稚園や小学校から帰宅後のコースです。週1回から毎日、50分～2時間で選択、英会話ロールプレイング・カードゲームなどを通して楽しく学習。「聞く・話す」に加え、「読み・書き」にも力を入れ総合的な英語力を身につける事ができます。

あの全国学力調査で第一位を獲得した秋田県で行われている「学び合い」がついに関西に！全国学力調査3年連続日本一の秋田県の中で、全科目でトップ成績だったのが八森小学校。
この学校で行われているのが、上越教育大学の西川純教授の提唱している「学び合い」です。

こんなお子様に最適です
・通信教材がたまっていて成績がふるわない
・学校の授業が分かっていないよう
・家だと、弟、妹がうるさくて勉強できない
・親がうまく教えられなくなってきた

好奇心・やる気アップ、「わかる」から「できる」まで
学校予習形の先取り授業が中心です。

お子様の性格や表情を見させていただき、授業外での声掛けや補習など、一人ひとりに合った対応をさせていただきます。
※小2～小5：算数、国語、小5～小6：算数、国語、英語

集団指導を基本に指導。経験豊富な講師が生徒を授業に引きつけ、「考える楽しさ」「勉強のおもしろさを」伝え、新しい大学受験に対応する能力を育みます。
私立中学受験をめざしている生徒や、説明・解説に時間が必要な生徒、周りが気になり集中して学習することができない生徒に対しては、個別指導でのピンポイント学習を提供しています。

旺宣学院小学生科は「国語」にこだわっています。 国語の力はすなわち「読む力」です。
どの教科においても、問題を正しく読む能力は必須です。
正しく読むことで、正しく考えること、 正しい答えを書くことができるようになります。

授業は少人数制集団授業となり、小学生は公立中学への進学、中学生は学業での高校進学を希望する生徒を対象としています。啓成学園は「進学塾」となりますので、学校の復習だけではなく予習や学校では習わないことも学習します。

その昔子供たちは、「寺子屋」で“読み・書き・そろばん”を学んでいたといいます。今でいう国語と算数。 読めること。書けること。これこそすべての教科の中心となるはずです。
私塾・喜多塾の塾長は２５年間、中学・高校で国語を教えてきた経験をもとに塾生全員の国語を担当しています。塾長が国語を教えるという珍しい塾です。英語は留学経験や教員経験のある講師が、数学・理科も塾講師のベテランで、昔の「寺子屋」の良さを今に伝えようと、各教科とも自分の専門分野や、経験を活かして、指導しています。

「やればできる」という自信をはぐくみます。

最多9人の少人数制・学力別クラス編成で、経験豊富な講師陣により、生徒一人ひとりに適した指導と支援を受けることができる環境が整っております。