春日部市

算数が受講可能な

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個別指導
atama＋

クラス授業では、学校の教科書の理解から始めて、自作プリントや準拠問題集で標準的なレベルのトレーニングをします。

個別指導では　どうしても　長時間の勉強時間がとれません。学友ではスタディサプリを使うなどして　家庭学習の徹底に工夫をこらしてきましたが、やはり授業時間自体を多くとりたい（しかしリーズナブルにしたい）との声がありました。そこで今年度から新しくスタートしたのがこのコースです。

生徒一人一人に合わせた指導方法できめ細やかな対応をしていきます。

地元公立中学校への進学をお考えの小学４、５、６年生を対象としたコースです。
小学校教科書レベルの基本的な内容を十分に指導しながら中学校での学習につながるような発展的な内容にも踏み込み、将来的には中学校で成績上位になることを目指してまいります。指導教科は小４、５は算数・国語の２科、小６は英語を加えた３科で、ご希望に合わせて選択ができるようになっております。

2009年3月に開校したとっても小さな地域に密着した学習塾です!!

いまからでも県立高校に合格できる学力を養う全員5科目受講。

・さまざまな発表活動のなかで、自分の気持ちを調節しながら表現する、コミュニケーション力を育てる
・ひらがなを「言葉」として読み、書く
・小学校入学を見据え、一人ひとりの得意を伸ばして学習意欲を高める
・数を合わせる、分けることがわかり、たし算やひき算など計算の基礎を学ぶ

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

知的好奇心をもとに、自発的に考える力を養います。
4～5歳になると考え方に深みが増し、集中力も身についてきます。
また、自分とは違う考え方を持つ周りのお友達にも興味を示し始めます。
ふたばコースでは、お子さまの自主性を伸ばし、自分で考えて解決していく意欲をはぐくみます。
文字カードを使って、言葉を作る遊びや数の合成・分解にも触れていきます。

子供の発達、月齢に合わせたプログラムで、適切なご指導をさせていただきます。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

講師1人につき生徒2人のコース。
生徒1人ひとりに合わせて授業をすすめていきます。

① 学校の予習復習をサポート
日々の授業では、学校の授業の予習復習をサポートし学校の成績の維持と向上をお手伝いします。
学校の進度に沿って授業を進めるので大きな負担が無く、効率よく意欲的に学習に取り組むことができます。

② 学校の教科書を、隅々まで丁寧に！
定期テストでも入試でも役に立つ、確かな学力が身につきます。

③ 定期テストの順位を上げて、勉強に自信をつける！
「定期テストの点数が上がらない‥」そんな子たちにこそ来てほしい
わかりやすい目標を立てて、お子様の頑張りに寄り添い、自信をもってテストに臨ませます。

④ 模試の順位を上げて、第一志望校合格に近づく！
目の前のハードルを一緒にクリアし、お子様たちの「未来」に貢献します
模試の結果は隅々まで講師がチェック。
得意なことと苦手なことを明確にし、お子様の性格に合わせた指導で第一志望校合格を叶えます。

⑤ 本当に行きたい学校に合格
春日部アカデミーの使命は、生徒たちが本当に行きたい学校に合格することです。
そのために、教科指導だけでなく面談によるカウンセリングも随時個別に行っていきます。

各学年の重要単元を
先取りで指導するコース

塾で学習した成果が、はっきりと学校の成績結果として現れるように、中学生は定期テスト対策、小学生は各単元終了時に行うテスト対策を授業内容の柱としています。

1クラス8名前後の少人数クラスなので、一人ひとりの生徒にきめ細かな指導が可能です。
学校よりも一歩先を学習し、学校が復習となるようにします。
クラスメイトと一緒に勉強することで良い意味での競争心が生まれ、同時に学習意欲を高めることができます。
また、評価テストを実施することで学習の理解度・到達度を明確に把握でき、
生徒にとって最も具体的な目標となります。

計算や漢字などを繰り返し学習することで基礎能力を上げ、学習習慣を身につけていきます。

中学に向けた基礎学力の定着として、学校の補習や予習を生徒の学力に合わせて無駄のないカリキュラムを組みます。新学習指導要領にもある「言語活動の充実」を基本に、漢字や語句などの基礎学力の定着と学習習慣の育成を行います。