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「サイクル学習システム」とは…1回に勉強する新しい学習内容は1つだけ。その直後に5回連続して同じ形式の問題を解くことによって、理解したことを確実に記憶に定着させる、画期的な学習システムです。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

勉強に習慣を付けさせる「塾通い」
勉強の仕方を覚える「塾通い」
勉強に興味を持たせる「塾通い」

勉強に習慣を付けさせる「塾通い」
勉強の仕方を覚える「塾通い」
勉強に興味を持たせる「塾通い」

主に小学校4～6年生が対象です。教室により1年生から入塾可能な場合もありますので、ご希望の方はお問い合わせください。
毎回宿題を出すことで、家庭学習が定着するように指導します。単元が終わるたびにテストでチェックし、合格するまで再テストします。毎月、担当講師による指導報告書(家庭通信)で、その月の授業の報告をします。
・進学複数クラス：小学生では国・算を授業形式で学習します。
・個別指導：最大3名で、生徒の学力に合わせて指導します。指導内容は希望する科目を行います。
・マンツーマン：完全1対1の指導です。

「サイクル学習システム」とは…1回に勉強する新しい学習内容は1つだけ。その直後に5回連続して同じ形式の問題を解くことによって、理解したことを確実に記憶に定着させる、画期的な学習システムです。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

各科目とも学校の授業の進度に合わせて講習を行います。
小学生は個別講習により個人のペースに合わせた講習となります。
生徒一人ひとりに合わせた受講科目、受講時間、受講曜日になります。

勉強に習慣を付けさせる「塾通い」
勉強の仕方を覚える「塾通い」
勉強に興味を持たせる「塾通い」

主に小学校4～6年生が対象です。教室により1年生から入塾可能な場合もありますので、ご希望の方はお問い合わせください。
毎回宿題を出すことで、家庭学習が定着するように指導します。単元が終わるたびにテストでチェックし、合格するまで再テストします。毎月、担当講師による指導報告書(家庭通信)で、その月の授業の報告をします。
・進学複数クラス：小学生では国・算を授業形式で学習します。
・個別指導：最大3名で、生徒の学力に合わせて指導します。指導内容は希望する科目を行います。
・マンツーマン：完全1対1の指導です。

「サイクル学習システム」とは…1回に勉強する新しい学習内容は1つだけ。その直後に5回連続して同じ形式の問題を解くことによって、理解したことを確実に記憶に定着させる、画期的な学習システムです。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。