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「勉強する」とは、「覚える」「解く」「理解する」の3つです。この3つを行うためには、「考える力」が必要です。考えながら「覚える」「解く」「理解する」。これらは現在、文部科学省でも指標とされている「社会に出てからも必要とされる能力」です。光輝学院は、社会に出ても役に立つ勉強を心がけています。

板書を使った講義授業から演習解説授業、また東大を始めとする難関大対策から学校授業のフォローまでに対応します。また科目担当制を採用しているので、高密度かつ専門的な指導を継続的に受けることが可能です。尚、学校や予備校の教材を持ち込むことにも対応します。

中学受験対策、国立大二次試験対策、小論文対策など、いろいろな目的にご利用できます。看護学校受験に利用して、見事合格された方もいらっしゃいます。なんでもご相談ください。

教育は、自立した社会人となるための基礎固めだと考えます。そのために、学校と桐楓舎の学習を通して「自ら学び、考え、行動する力」を身につけ、人として大きく成長し、夢を持って次世代を創造する人間になってもらいたいと願っています。

塾長が直接全生徒の学力を把握しながら教材を用意し、プロ講師陣(2～3名を担当)が解説、演習、
間違い直しを通して確実に実力をつけていく理想的な寺子屋式個別指導。授業時間は他の個別塾に比
べたっぷり2～3倍。科目ごとの時間配分はその生徒の状況を見ながら判断するおまかせコースです。

宮地ゼミナールでは、知的活動の基本である「考え方の習慣」を身に付ける事を基礎として、より高いレベルの進学はもちろん、バランスの取れた真に実力のある、豊かで意欲的な心を育てる学習を目指します。

自立式個別指導『教わる』から『演習中心』へ
小学校時代からゆとり教育の洗礼を受けてきた今の子どもたちは、自分の力で考えて難しい問題を解いたり、多くの問題を解くことに慣れていません。

しかし、学力をつけるには『自ら考え、出来るだけ多くの問題を解く』ことが必須です。 「すぐ訊く」⇒「すぐ教える」では学力は身に付きません。『自ら調べ』『粘り強く考え』『より多く問題を解く』。そして『最後に質問する』。この繰り返しこそ成績アップの道だと考えています。

本人もしくは保護者の要望に応えること。 具体的には入塾時の学力を向上させ意中の「高校・大学」に合格させること。
私塾は公教育の学校とは異なります。公教育は総合的人間形成を目指しますが，進学塾は先ず志望校に合格させることを目標としています。

先ず、学校のカリキュラムを少し先取りしながら、それぞれのレベルに応じて、月ごとに到着目標を設定していきます。それに応じて各自で学習計画を無理のない程度で作成していきます。そして、実行可能になるまで、計画を修正しながら、自分で参考書なども利用して学習内容を堀り下げていくやり方です。

このような方にぜひお薦めします
✔何度も塾を変えたが思うように成績が上がらない
✔学校の教科書を重点的に勉強したい
✔習い事や部活のために決った曜日・時間しか行けない
✔私立校に通っているが学校の勉強を見てもらいたい

年度の途中から少人数グループ授業への参加をされる生徒さんについては、必要に応じフォロー学習制度を設けています。学力診断テストの結果、少人数グループ授業に年度の途中からの参加が可能であると判断された生徒さんに関しては、既に学習が進んだ部分に関しフォロー学習を実施しています。

面白塾長がここにいる！
もう「勉強しなさい」はいりません！

どんなことを、どのくらいの時間をかけて学んでいくか。遠山真学塾は一人ひとりのペースとニーズにあわせたマンツーマン授業で“オーダーメイド”の学びをお届けします。

私立高校は定員の半数が推薦、も都立高校では内申点が総合点の3割もあります。高校受験をしなければならない公立中学のお子さまは、学校の授業に合わせながら、内申のアップと校内トップを目標とします。私立、国立、都立のお子さまは、学校の進学基準に合わせるためには、学校の要求に答えなければなりません。お子さまの学校の進度に合わせ、内部進学ができるよう学力をつけることを目標とします。

教える塾から伸ばす塾へ。自分で考え発見するプロセスを大切に、「対面個別＋グループ学習＋演習ルーム」のミックス方式で、生徒の意欲を引き出し、高い学習効果を上げています。

私共は教科書に重点を置き、授業を進めております。

定期試験のための限定個別指導。高校補習、受験対策

小人数制の授業で生徒一人一人にきめ細やかな指導をしていきます。