あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
わが子の100点塾探すなら、アメ塾(Ameba塾探し)


千住大橋駅
選択した条件:全1件
小学生

全 236 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
エルソフィア / 梅田6丁目教室
小学5年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 上がった
子供の自主性を伸ばしたい方にはおすすめします。
エルソフィア / 梅田6丁目教室
小学5年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 上がった
2教科だけでしたので金額的には相場内かなと思います。
エルソフィア / 梅田6丁目教室
小学5年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 上がった
自転車や徒歩で通える距離で交番も近くにあったので良かったです。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
近所の名無しさん / 北上野教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
子供のやる気と学習習慣、基礎学力の向上は公文なしでは考えられなかった。続けてよかったと思います。コロナ禍の状況下しかたなくやめましたが、その後の高校受験では、おかげさまで第一志望のGMARCH附属高校に自宅学習だけで合格することができました。公文に通っていなかったら成し得なかったでしょう。先生方には感謝しております。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
近所の名無しさん / 北上野教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
子供の足で徒歩10分かからない位の位置でした。途中大きな幹線道路がありますが、毎回送り迎えしていたので問題なかったです。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ロイエ / 西浅草教室
小学1年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 上がった
公文式としては勉強しやすい環境だと思ったから
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
ロイエ / 西浅草教室
小学1年生の保護者 / テスト対策 / 受験目的
偏差値: 上がった
帰りは車で迎えに行ってたので車をちょっとだけ止められたから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
先生の対応などはとても良かったが、自分で勉強を行う習慣をつける事を大事にしている塾であった為、分からないところを的確に教えてくれることは少なかった。また、教室内の騒がしさなどもあり集中できないことが多々あった。 教材も同じ様な問題が多く、反復練習が大事であるが、徐々に本人も飽きてきてしまい身が入らなくなってしまった。 しかし、毎日勉強を行うという習慣がつけれたのは通って良かったと思う。
あらかわ / 町屋6丁目教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
教科数で、料金が変わってくるので料金形態が分かりやすくて良かった。 しかし、教材や教え方に対して料金と見合っていないと感じた。
とら / 汐入けやき通り教室
小学5年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
単に家から近かったから
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(千住大橋駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。