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小学生低学年なので、まずは勉強する環境の取っ掛かりでは、公文は友達も行っていることもあり、良かったと思う。国語が特に伸長した実感があり、読解力がつき、漢字をよく覚えるようになりました。算数は足し算だけではあるが、日に日にスピードが上がってきているようです。しばらく、様子を見て、子供に合うようであれば続けさせていこうかと考えています。

もう少し、一人一人をちゃんと見てほしいです。

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公文式としては勉強しやすい環境だと思ったから

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立地が東大がすぐそばにあります。 通わせている保護者の方はみなさん教育熱心な方ばかりです。 他校の方と時間がかぶることもあります。 他の方がどんな内容を学習しているかわかるので、刺激になったようです。

合う、合わないはあると思います。 通塾だけでなく、家庭学習も大事なので習慣をつけるには親のサポートも大いに必要です。苦手な分野の時にはプリントの直しが大量に返却されるので、子供もしんどいですし、親も教えるしんどさを感じます。 しかしそのおかげで自分の学年よりも教材を進めていけると子供には大きな自信になります。学校のテストではクラスの大勢が高得点だったとしても、計算が早かったり、習っていない漢字が読めたり、分数の計算につまずかなかったり…と公文をやっていない子とは明らかな違いが出ます。 自分の学年より先に進める学習システムがあるのは公文だけです。子供に自分で勉強出来る自信と、学力をつけたいのなら公文をオススメします。

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簡単な問題を繰り返し勉強するから

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いい先生がたくさんいて子供わをやる気にします。

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全てにおいて満足している。

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