熊野前駅

高校生 塾ランキング

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永藤教室ではまず初めに、お子様の「レベルチェック」を行います。
生徒の弱点を発見・分析し、学年の枠を外して現状を見極め、「つまずいた」「できない」ところを洗い出します。
そしてお子様のペースに合わせて度の単位をどれくらい時間を掛けて進めればよいか個別に設定していきます。

最適な「勉強量」と「学習環境」を提供
学校で使用している問題集を基にした指導も可能です。
適度な問題演習を通して、正解する力を付けます。
指導科目は自由に選択可能(英語、数学、物理、化学、古文・漢文、現代文、小論文対策)。
自習席はいつでも利用可能。質問もできます。

「討論・調べる・書く」を中心に言葉の世界を広げ、AO入試などの受験にも対応できる「書く力」を身につけます。 丁寧に直接の添削指導・その場で推敲（すいこう）し、コミュニケーションをとりながら、個人個人がどのような考えを持っているかを判断し、個性ある文章を書くことが出来るよう、指導していきます。

国語・現代文
国語が苦手な生徒も、文章の読み方・問題への答え方を身につければ、教科としての「国語」が分かるようになります。答え方への理解を深めることで、他の教科での解答力も身に付きます。
英語
中学生の授業では、学校教材の完全理解と文法演習を行います。学校教材を徹底的に学び尽くすことは、高校はもちろん大学入試、また大学での授業にいたるまでの英語の実力の基礎となります。高校生の授業では、長文読解・文法演習を行います。長文読解では、大量の長文を精読することで、総合的な実力を蓄えます。
その他
中学受験・高校受験・高校文系教科の授業も指導します。

Evening特別講座では、聖学院中高に通う生徒のために最適化された講座をご用意しています。
◆ 高Ⅰ英語
◆ 高Ⅰ数学 標準
◆ 高Ⅰ数学 発展
◆ 高Ⅰ物理
◆ 高Ⅰ古文

最大5名までの少人数クラスで英語を学ぶコースです。時間割からご都合の良い時間帯を選んで通塾できます。細かい学年分けはしていませんので、様々な生徒さんが集まります。授業中の課題や宿題をひとりひとりの実力に合わせて変えることで、「英語が苦手」から「もっと上を目指したい」まで、幅広く対応しています。

当塾では、 一人ひとりの個性・学力・目標に合わせた学習指導を心がけております。

高校生は国語・数学・英語をメインに行います。

学習指導ではなく、学習管理に重点を置いた対話型個別指導です。
レベルや志望校に合わせてルートを与えるのではなく、
対話を通じ生徒自身が自分に合った学習計画(最適解)を作り上げ、一緒に試行錯誤していきます。

人に言われて学習をするのではなく、自分で学習時間を決めて、自分から取り組むことを習慣にしていきます。

基礎的な知識導入と学習姿勢の養成＝｢授業を受ける力の育成｣は映像授業で、受験対策はLIVEのゼミナール指導で実施します。カリキュラムは英語を中心に必要な科目を選択して学習。自習時間もしっかりとれるようにしています。

一人ひとりのカルテを作り無駄なく学習

ひとりひとりの目標に合わせ、学校成績対策から入試対策まで、生徒と連携して進めていきます。
​合格の先の未来を見据えた指導を行います。

アリストの講座は、 東大全科類、 国公立医および 慶医の入試に即応できる実践力の養成を目的に進められます。
高水準の講義、高難度の演習を通して、難関大受験の突破を目指します。
各講座の定員は3名となります。
一人一人の理解度、到達度、弱点を完全に掌握し、双方向の授業を実現するための定員です。
各講座には基本的に学年制限を設けておりません。各生徒の学力に応じた受講が可能です。

★ 考えることに重点をおく塾
★ 何にでも積極的な子供を作る塾
★ 温かさのある塾
★ 人間形成、たくましい若者を作ることを第一に考える塾

完全1対1での指導となります。
週1回、120分の授業の実施が基本となります。
大学受験の指導が可能です。

完全個人指導、２時間の英語集中指導。自習させといてチョコット指導するような事は、一切ありません。飽きさせません。時間割は生徒さんのご都合に合わせます。いわゆる個別指導のような、学年バラバラで、隣の授業が聞こえて来るような仕切りで学生アルバイトに教えさせる、教えている瞬間だけ個別指導みたいな塾ではありません。

学校で使用している教科書・問題集や教科書に準拠した問題集(塾材)を教材に、学校進行に合わせて不明点解明や弱点補強を行います。授業内容をしっかり理解し、定期テスト対策から学校課題のサポート、小テストのフォローまで万全の指導で学校の成績アップを図ります。

どの塾や公教育機関でも国家方針である大学入試改革に合わせたカリキュラムや指導を謳っています。
しかし残念なことに、その多くは改革の本質を見据えて取り組めていないのが現状です。
大学入試改革の核心はまさに「本質」を「論理的」に「理解」し適切に「情報処理」を行い、それを「発信」していくことにあります。学校も含めた日常生活の中で実際にこれらの能力を開発、成長していくのは極めて難しいことです。
Musashiではこの現状を打破するために「入試新時代」に対応した本質を追究する授業を展開してまいります。

どの塾や公教育機関でも国家方針である大学入試改革に合わせたカリキュラムや指導を謳っています。
しかし残念なことに、その多くは改革の本質を見据えて取り組めていないのが現状です。
大学入試改革の核心はまさに「本質」を「論理的」に「理解」し適切に「情報処理」を行い、それを「発信」していくことにあります。学校も含めた日常生活の中で実際にこれらの能力を開発、成長していくのは極めて難しいことです。
Musashiではこの現状を打破するために「入試新時代」に対応した本質を追究する授業を展開してまいります。