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小学生低学年なので、まずは勉強する環境の取っ掛かりでは、公文は友達も行っていることもあり、良かったと思う。国語が特に伸長した実感があり、読解力がつき、漢字をよく覚えるようになりました。算数は足し算だけではあるが、日に日にスピードが上がってきているようです。しばらく、様子を見て、子供に合うようであれば続けさせていこうかと考えています。

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小さな塾で、のちに白山に代わりました。

他の先生も、優しく指導していただき子供も楽しそうに通っていた。

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1番は子供の算数が好きでもっと学びたいという想いが叶えられた事だと思います。楽しく学べて自信を持てたように感じます。 ただ今現在中学2年生ですが、公文の時に途中の計算式を頭の中で計算してまとめて書いたり省略して書くクセがついてしまい、単純なミスに繋がったり計算式を書かずに点数をとれない事があるので、公文の早く解くやり方が良かったのかどうかは今は正直な所疑問です。

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読解力がつき、計算力も高まると思います。毎日必ず決まった量の宿題もこなすことで、学習習慣も身につきました。

明るく楽しい雰囲気である。

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それしかないのだが、やはり、余分な金を使うのだから、結果が全て。結果をみちびけないなら存在意義がないし、感謝もできない。費用をここで払うことでこくこうりつにいき、学費をセーブしたかったのだが、いけず。結局、大学でも高い学費をはらうこととなり、ガッカリだった。金をかけた分は、それなりのリターンを期待するものであることを認識すべき。

それしかないのだが、やはり、余分な金を使うのだから、結果が全て。結果をみちびけないなら存在意義がないし、感謝もできない。費用をここで払うことでこくこうりつにいき、学費をセーブしたかったのだが、いけず。結局、大学でも高い学費をはらうこととなり、ガッカリだった。金をかけた分は、それなりのリターンを期待するものであることを認識すべき。

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