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中学受験を見据えたカリキュラムで、幼児期に必要な体験を重ね、学ぶ力の土台を養います。

中学受験を見据えたカリキュラムで、幼児期に必要な体験を重ね、学ぶ力の土台を養います。

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

子供の発達、月齢に合わせたプログラムで、適切なご指導をさせていただきます。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

ご家庭で学習するテキストの解説映像を視聴できる映像授業と担当講師による学習管理、質問対応をセットにした「オンライン授業」を活用してカリキュラムをすすめて行きます。
通常の個別指導と同様に、1人ひとりのカリキュラムに合せてご自宅で受講ができます。

早稲田アカデミー個別進学館の「Wコース」はその早稲田アカデミーの集団授業の指導方法を、個別指導向けにカスタマイズしたカリキュラムで学習を進めていきます。したがって、授業で使用する教材は毎年多くの難関校合格者を輩出している早稲田アカデミー集団校舎と同じものになります。一方、個別指導のため、学習の開始時期・志望校などによって一部教材をカスタマイズして使用していくことも可能です。指導だけでなく教材も含めて一人ひとりに合わせた方法で学力アップにつなげていきます。。

「大原は、わかるまで、できるまで､とことん面倒を見てくれる」志望校合格の報告に訪れたときの保護者の言葉が、大原予備校のキャッチフレーズとなりました。大原予備校は「わかるまで、できるまで」という気概と責任感を持って、一人ひとりの志望校合格を目指します。

中学受験に向け、4科とも誠塾で学習されるプランです。
授業日が多くなるので、リーズナブルな授業料となっています。
カリキュラムは四谷大塚『予習シリーズ』準拠が基本ですが、
他の選択肢もありますので、ご相談の上で決定します。
「お子さんのレベルに合わせて」「出来るまで徹底的に」指導します。

中学受験は「合格するため」にするのではなく、中学入学後の学校環境や将来の大学受験を見据えてするものです。よって、たとえ合格したとしても、その後で失敗してしまったら意味がありません。
いわゆる「燃え尽き」てしまうことを防ぐために松陰では、「学ぶ楽しさ」を伝えることを重視して、中学受験対策を行います。

生徒と先生が向かい合って授業を行います。 先生を完全に独占できるので、疑問に思ったことや分からないことは、その時その場ですぐ解決。 確実に理解してから、次に進むことができます。家庭教師と塾のいいとこどり！ それが、ペップです。

毎年、受験合格者を多数輩出している東京の当教室では、応用力を身に付ける事ができる年長クラスをご用意しております。基礎・選択制の2クラスに分かれており、基礎クラスでは年長児に必要な基礎知識を学習するため、毎月課題を決めて取組みます。
分野別クラスでは、男子校、女子高、共学校に合わせたコース分けをしておりますので、各学校の特徴を活かした授業が行われるため、無駄のない学習を行います。ascendリトルバード幼児教室では、お一人お一人の生徒としっかりと向き合い、人間関係を良好に築くためのコミュニケーション能力や、理解力、解答力を育てます。

”挑戦期”になった生徒には、「国語力」（現代文）を中心に小学生～大学受験まで各科目の授業を行います。
また、自己分析→進路決め→エントリーシート作成→面接対策・小論文対策も「ビーンズメソッド」に基づき実施します。
高認試験・チャレンジスクール・エンカレッジスクールなどの受験対策もお任せください。

1人ひとりの学習状況に合わせて
指導するお子様別の”子”別指導塾

前期は5年生までに学習した内容の基本からの確認とその反復演習を行います。後期は、受験に向けた時間配分のとり方や解く問題の優先順位のつけ方などを実際の入試問題を使い得点力を上げる指導を行います。

「勉強」の根本のスタイルができるのは教科について、言うまでもなく小学生の時。「好きになること」を第一に、「身につくこと」をその次に、無理なく力のつく「教科ごとの工夫」が特徴です。

中学受験に必要な学習態度（ノートの作り方，家庭学習の習慣等）を細かく指導していきます。確かな基礎力を身に付けることが学習意欲の向上につながります。達成感を感じられるカリキュラムを各生徒ごとに用意していきます。メリハリをつけた学習と徹底的な練習で確実に実力をあげていきます。

小学校受験のどんな課題にも立ち向かえる力をバランスよく伸ばし、さらに小学校ご入学後に自立して行動できる力をつけていきます。

特性を無視して学習を進めることは二次障害のリスクを高めるため、まずはお子さんの発達障害(LD、ADHD、自閉症スペクトラム)・グレーゾーンの特性を把握します。
コーチング1ではWISCなどのデータと開校12年で9,518件の相談・指導実績に基づいてお子さんの特性を分析・把握した上で、指導方針を決定します。