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中学受験グノーブルは、難関私国立中学校を目指す生徒向けの少人数制集団指導塾。講師陣の豊富な受験指導経験に基づくオリジナル教材と緻密な指導によって、毎年、麻布中や開成中、桜蔭中などの最難関校へ多数の合格者を輩出しています。1クラスの人数を限定することで、個々の生徒としっかりコミュニケーションを取り、能動的な学習姿勢を養成。授業内容の解説動画をWebで提供しているため、生徒は自宅学習時にも十分なサポートを受けることができます。特に小学6年生は、「志望校対策特訓」で9月から翌年1月までの期間に4教科を徹底的に学ぶことで、学力を底上げし、総合的な得点力アップへと導きます。また、「土曜特訓」では、各教科の特定の単元に焦点を当てた指導を受けることができるため、苦手な部分を集中して克服したい生徒に最適。過去には、灘中学校・開成中学校・筑波大附属駒場中学校の受験を考える生徒に向けて、灘中学校の入試特有の図形問題に特化した「灘中対策 最高峰図形集中特訓」を実施しています。このように志望校にあわせた特訓は、首都圏の最難関中学校受験における得点力を向上させることを目的としており、多くの生徒にとって大きなサポートとなっています。

LITALICOジュニアは、発達障害や学習障害を持つ生徒に対して、その特性や環境にあわせた最適な学びを提供する学習塾。生徒の家庭や学校、周囲の環境を考慮し、保護者や学校と連携を取りながら、個別のアプローチを展開しています。たとえば、落ち着いて座ることが難しい生徒のためには、視覚的な刺激が少ない席を提供し、授業内容をホワイトボードに表示することで生徒の不安を軽減。また、生徒が自信を持ち、達成感を感じることが学びのモチベーションとなるため、小さな目標を設定し、その達成を積み重ねることで、徐々に成長を促します。さらに、LITALICOジュニアでは、生徒の学習ペースや理解度にあわせて、最適な教材や学習方法を提供しています。これまでに1万点以上の教材を開発し、多彩なプログラムを用意しているため、生徒は自分にあった学習方法を選択することが可能。また、保護者向けの勉強会やペアレントトレーニングを通じて、生徒の進路や自立、家庭でのサポート方法などについてのアドバイスや情報提供もおこなっています。これらのサービスは、生徒だけでなく保護者の不安や悩みにも寄り添い、子どもの将来を考えるためのサポートの役割を果たします。

スクールFCは、生徒が将来社会で活躍するための「思考力」「学習法」「意識改革」を重視した独自の教育方針を持つ学習塾。単に受験合格を目指すだけでなく、生徒が出会ったことのない課題にも楽しみながら取り組む「思考力」を育てることを目標に掲げています。また、PDCAサイクルに基づく自学自習の姿勢を養成し、生徒に「自分のために学ぶ」という意識を持たせることで、自立した大人に育て上げることを目指しています。授業では、「自学タイム」という、生徒がその日に学んだ内容を自分で定着させるための時間が設けられているのが特徴。従来の授業スタイルとは異なり、この時間は、生徒が自分で考え、不明点を解決するためにあり、生徒は達成感を感じながら学習を進めることができます。さらに、スクールFCには「シグマコース」という、最難関の学校を目指すエリートコースを用意しています。このコースでは、小学4年生は算数に特化した授業を受け、小学5年生と6年生は各教科の難易度の高い問題に取り組むことで実戦力を養成。小学6年生の後期には志望校ごとに対策講座を開講し、実際の出題レベルにあわせた演習や解説、復習を徹底しておこない、万全の状態で本番の試験に臨むことができるよう指導します。

チャイルド・アイズは、子どもの成長段階や目的に応じて選べる2つのコースを提供しています。「知能育成コース」は1歳半から小学1年生を対象にし、五感教育を通じて子どもの知的好奇心を喚起し、脳の発達をサポート。「受験対策コース」は、幼稚園や小学校、中学の受験を目指す子どもを対象に、オーダーメイドのカリキュラムで創造力や思考力の育成を目指して指導します。尚、幼稚園や小学校受験の面接では保護者同伴の場合が多く、その際の保護者への質問も考慮されるため、チャイルド・アイズ独自の保護者向け面接特訓や願書の書き方の指導をおこなっています。さらに、家庭の教育環境を向上させるための「子育てコーチングWEBセミナー」も提供。子どもだけではなく、家庭全体の教育サポートを目指しています。また、チャイルド・アイズは子どもの自立を重視し、幼い時期からの母子分離レッスンを推奨しています。レッスン後には、担任講師から詳細をフィードバック。保護者は、子どものレッスン中の様子や進歩、さらには今後の課題についてのアドバイスを受け取ることができます。これにより、保護者は子どもの成長を実感し、家庭での学習の方向性を明確にすることができ、好循環の教育サイクルを生み出します。

SAPIX中学部は、生徒の「なぜそうなるのか」という疑問を理解することを重視しており、少人数制の双方向授業を通じて、生徒の考える力を育成しています。予習をせずに授業に取り組むことで、生徒はその場で問題を考え、思考力を養います。この授業スタイルは、生徒が自分の意見を伝えるための表現力を向上させるとともに、クラスメイトとの討論を通じて学ぶ楽しさを実感できるものです。また、異なる意見に触れることで、新しい刺激を受けることができます。授業では新しい単元の導入と復習を繰り返しおこなうことで、家庭での復習を通じて知識を習得。年間カリキュラムは、学習内容を忘れる前に復習することができるように組んでいるので、知識が定着しやすくなっています。さらに、定期的にテストをおこなうことで、生徒の理解度や定着度を確認し、講師は結果を基に最適な学習内容を提供することが可能です。通常の授業以外にも、季節ごとの講習や特別な講座で、生徒は効率的に学力を伸ばすことができます。とくに中学3年生には、ゴールデンウィーク期間中の特訓や日曜日の集中特訓などを実施。SAPIX中学部は、生徒だけでなく保護者にもサポートを積極的におこなっており、保護者会や面談を通じて受験生のサポート方法をアドバイスしています。さらに、受験情報を提供する冊子や最新の入試問題の分析結果など、さまざまな資料が提供しています。授業の欠席時には振替授業や動画による学習フォローが提供されているため、生徒は安心して学習を続けることが可能です。また、SAPIX中学部は、最新の受験情報を提供するためのイベントを多数開催。生徒は志望校の選択や学習方法についてのアドバイスを受けることができます。とくに、公開模試は年間3〜4回の頻度で実施しており、生徒は学習のモチベーションを維持することができます。

四谷大塚では、学習内容を段階的に振り返りながら学ぶ「螺旋型カリキュラム」を採用。このカリキュラムを通じて、生徒は基礎知識を深く定着させ、応用問題への対応力を培います。例として、小学6年生は5年生で学んだ内容に新しい解法を追加して学び、同じ問題に対する異なる解答方法を理解することで、より体系的な知識の習得が可能に。このカリキュラムは、国語、算数、理科、社会の全教科で採用し、生徒が特定の教科に苦手意識を持つことを防ぐ効果もあります。また、四谷大塚は中学受験を専門としており、小学1年生から6年生までの生徒が在籍しています。中学受験は多くの生徒にとって初めての大きな挑戦であり、四谷大塚はこの挑戦を全力でサポート。ただし、学力だけでなく「心」の育成も重視しており、生徒が自発的に学ぶ姿勢や目標に向かっての努力を大切にしています。具体的には、論理的な課題解決力や想像力、創造力を身につける教育をおこない、AI社会で活躍するための人材を育成することを目指しています。さらに、四谷大塚は「予習シリーズ」というオリジナル教材を提供。この教材は、生徒が真の思考力を身につけることを目的としており、自分の頭で考える力を養成します。予習シリーズは1週間単位のカリキュラムで構成しているため、学習計画の立案が容易です。また、4週間ごとに総合的な復習の時間が設けられているため、知識や技術の定着が促進されます。

四谷大塚では、学習内容を段階的に振り返りながら学ぶ「螺旋型カリキュラム」を採用。このカリキュラムを通じて、生徒は基礎知識を深く定着させ、応用問題への対応力を培います。例として、小学6年生は5年生で学んだ内容に新しい解法を追加して学び、同じ問題に対する異なる解答方法を理解することで、より体系的な知識の習得が可能に。このカリキュラムは、国語、算数、理科、社会の全教科で採用し、生徒が特定の教科に苦手意識を持つことを防ぐ効果もあります。また、四谷大塚は中学受験を専門としており、小学1年生から6年生までの生徒が在籍しています。中学受験は多くの生徒にとって初めての大きな挑戦であり、四谷大塚はこの挑戦を全力でサポート。ただし、学力だけでなく「心」の育成も重視しており、生徒が自発的に学ぶ姿勢や目標に向かっての努力を大切にしています。具体的には、論理的な課題解決力や想像力、創造力を身につける教育をおこない、AI社会で活躍するための人材を育成することを目指しています。さらに、四谷大塚は「予習シリーズ」というオリジナル教材を提供。この教材は、生徒が真の思考力を身につけることを目的としており、自分の頭で考える力を養成します。予習シリーズは1週間単位のカリキュラムで構成しているため、学習計画の立案が容易です。また、4週間ごとに総合的な復習の時間が設けられているため、知識や技術の定着が促進されます。

ena小中学部は、小学3年生から中学3年生までの生徒を対象に、受験対策に特化した学習塾。すでに志望校が決まっている生徒から、まだ決めていない生徒、さらには総合的な学力向上を目指す生徒まで幅広く受け入れています。オリジナル教材を使用し、入試問題を中心に授業を進めることで、生徒が入試レベルの問題に多く触れるよう工夫。小学3～4年生の授業では、中学受験の基盤となる「考える力」と「書く力」の養成を中心に指導し、基礎をしっかり築くことを目指します。国語や算数、理科、社会などの科目を通じて、基本的なスキルを身につけるとともに、陶芸や木工細工、自然合宿などの体験学習を通じて、子どもの好奇心や協調性を育む活動も提供。小学5～6年生の授業では、第一志望校合格を目指す本格的な受験対策をおこない、都立・私立・都私立の3つのコースから選択可能です。入試に特化した演習をおこなうことで、確かな学力を養成することを目指します。また、ena中学部では、都立や国私立の高校受験に対応する学力を養成することを目的に指導。独自の教材を使用して記述力や論理的思考力を伸ばす授業をおこない、日曜日の特別授業や合宿、模試などのイベントも充実しています。一連の取り組みにより、生徒は合格ラインを突破する得点力を身につけることができます。

学研教室は、0歳からの入塾が可能な学習教室です。早い段階からの絵本の読み聞かせや、多様なワークを通じて、子どもたちの知的好奇心を刺激します。この教室の特色として、0歳から高校生までの生徒が同じ教室で学ぶ環境があり、これにより年齢層の異なる生徒同士がお互いによい影響を与え合いながら成長することができます。学習方法としては、「スモールステップ」学習を採用しており、これは学習テーマを細分化し、一つひとつの問題を理解した上で、少しずつ難易度を上げていく方法。このアプローチにより、生徒は自分のペースで学習を進めることができ、学ぶ意欲も高まります。また、学研教室の教材は、文部科学省の学習指導要領を完全に網羅しており、学校の授業内容をしっかりと学ぶことが可能です。ただし、単に教科書の内容を教えるだけでなく、それを深く掘り下げた解説や学研教室独自の問題を取り入れることで、生徒の理解を深めるとともに、知的好奇心を高める工夫がされています。このような教材の特性により、生徒は教科書の内容をしっかりとマスターするだけでなく、より高度な学力や難関校受験に必要な知識も身につけることができます。

学研教室は、0歳からの入塾が可能な学習教室です。早い段階からの絵本の読み聞かせや、多様なワークを通じて、子どもたちの知的好奇心を刺激します。この教室の特色として、0歳から高校生までの生徒が同じ教室で学ぶ環境があり、これにより年齢層の異なる生徒同士がお互いによい影響を与え合いながら成長することができます。学習方法としては、「スモールステップ」学習を採用しており、これは学習テーマを細分化し、一つひとつの問題を理解した上で、少しずつ難易度を上げていく方法。このアプローチにより、生徒は自分のペースで学習を進めることができ、学ぶ意欲も高まります。また、学研教室の教材は、文部科学省の学習指導要領を完全に網羅しており、学校の授業内容をしっかりと学ぶことが可能です。ただし、単に教科書の内容を教えるだけでなく、それを深く掘り下げた解説や学研教室独自の問題を取り入れることで、生徒の理解を深めるとともに、知的好奇心を高める工夫がされています。このような教材の特性により、生徒は教科書の内容をしっかりとマスターするだけでなく、より高度な学力や難関校受験に必要な知識も身につけることができます。