タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
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二重橋前駅
選択した条件:全1件
小学生

全 254 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
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小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぴ。 / 月島南教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
素晴らしい先生ばかりです
ぴ。 / 月島南教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
高いと思ったことはない
ぴ。 / 月島南教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
交通便がよくいきやすい
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
やや学童保育的な面があり、色んな子どもたちがいるためか、先生方は皆子供の扱いに長けており、うまくあしらっていたように感じる。また、児童の考えを重視する方針になっているがダメな事はダメと叱ってくれる方針を取っている。自分は通っていた当時友達と一緒にしゃべりながら学習していた時、それは学習後にしようね、と言われた記憶がある。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教材費や場所代、幼稚園児や小学生などの年齢層の面倒を見ると言った労力も含めての料金なのが、とてもコストパフォーマンスが良い点。
タナコー / 曙橋教室
小学3年生
偏差値: 見ていない
教室は新宿線の曙橋駅から徒歩で5分程度の距離にあり、また大通りに面しているため交通アクセスはとても良かった。
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(二重橋前駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。