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算数が受講可能な

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小学生コースでは、算数と国語に特化して学習をします。
特に算数は中学・高校の数学の基礎となる重要な科目であり、小学生の内に身に着けなければいけない単元をしっかりと身に着けます。

各学年とも少人数指導クラスとなります。
特に算数・国語は1クラス約9名の少人数制をとっております。
授業前後のフォローも万全。担当講師に直接質問も可能です。

将来、四谷大塚のカリキュラムにそって学習をこなしていけるだけの高度な基礎力をこの時期に養います。

小学校受験のどんな課題にも立ち向かえる力をバランスよく伸ばし、さらに小学校ご入学後に自立して行動できる力をつけていきます。

小学校受験のどんな課題にも立ち向かえる力をバランスよく伸ばし、さらに小学校ご入学後に自立して行動できる力をつけていきます。

一定時期預かる放課後等デイサービスから、
「障害療育」への道の確立を目指します！

光伸学院では、①漢字力、②計算力、③文章読解力を三本柱として授業を実施しています。
特に、③文章読解力の強化のために、「ISO式速読メソッド」を導入しています。　
この速読と「長文予想読解法」を行うことで、総合的な文章読解力向上に力を入れています。

このクラスでは、主にたし算・ひき算・かけ算の基礎まで学習を進めます。たし算では、繰り上がり含め、位について徐々に認識を深めます。ひき算では、実際の問題で検算の式が立てられるように練習します。また、数字を漢数字で表す練習をすることで、後に十進法や数のしくみ、概数や小数の学習でつまずきにくくなるようにします。
かけ算では、かけ算の基礎となる九九を学び、分配の決まりを使った応用問題にも取り組みます。
図形と測定の分野では、まずはグラフと表を、目的の応じて使い分けができるようになるところからスタートします。

専任教員の個別指導2コマ+少人数4コマ
週4日・週6コマで中学受験対策(5年生は週3日・5コマもあり)

当塾に入会される小学部の生徒さんは私立・公立中高一貫校の受験を考えている方がほとんどです。四谷大塚の「予習シリーズ」のカリキュラムを一人一人の目標に合わせて学習していきます。
私立上位校を目指す場合は、毎週自分のレベルにあったテスト集団の中で学習項目の定着度を判定できる「YTネットテストコース」が有効です。学習量は少し多いですが、問題を処理できる力が確実について行きます。
私立中堅校を目指す場合は「予習シリーズ」の中から毎週の基本事項を確実に身につけることが必要です。
大手進学塾の集団授業ではなかなかできない重要事項の復習の時間も設けているので、受験準備の開始がやや遅くなった方や受験準備にかける時間が限られている方も参加しています。
公立中高一貫校を希望する方には「予習シリーズ」の基本事項の他に、小学6年生からは問題形式を意識した練習教材を用意して記述力を上げています。

英語も得意教科にしたい！中学に向けて3教科の実力アップ！！

｢自ら取り組める子｣を育てる
受験(都立中･私立中)準備なら

中学受験を見据えたカリキュラムで、幼児期に必要な体験を重ね、学ぶ力の土台を養います。

中学受験を見据えたカリキュラムで、幼児期に必要な体験を重ね、学ぶ力の土台を養います。

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

幼児時期に必要なのは体験と刺激です。
経験豊富な講師がお子様の好奇心を学習体験へと導いていきます。

少人数で指導いたします。ベテラン講師がお子様の能力を伸ばします。いい刺激を幼少期に与えることにより、集中力、記憶力、学習意欲を伸ばすことができます。

幼児期は学びも遊びも同じことです。遊びを通して左右の脳を刺激し、本来持っている潜在能力を笑顔と共に伸ばしていく──。 それが『コペル』です。子どもの中に眠っている潜在能力を無理なく、楽しみながら引き出していきます。

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。

子供の発達、月齢に合わせたプログラムで、適切なご指導をさせていただきます。