

京橋駅(東京都)小学生 塾ランキング(7ページ目)
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選択した条件:全1件
小学生
全 251件
公文式 水天宮前教室
PR水天宮前駅 徒歩2分
東京都中央区日本橋蛎殻町1丁目33-8
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 佃教室
PR月島駅 徒歩7分
東京都中央区佃2丁目2-7-203
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しとしとさん / 佃教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
やはり公文は力がつくのではないかと思います
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
しとしとさん / 佃教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
自宅から近く心配なかった
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
淡路町駅 徒歩3分
東京都千代田区神田多町2丁目8-7神田加藤ビル6階
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
月島駅 徒歩1分
東京都中央区月島1丁目8-3 BR月島1ビル 1階(101)
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
月島駅 徒歩2分
東京都中央区月島1丁目8-3 BR月島1ビル 1階(101)
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
月島駅 徒歩2分
東京都中央区月島1丁目8-3 BR月島1ビル 1階(101)
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
勝どき駅 徒歩4分
東京都中央区勝どき3丁目9-10 エルボヌール勝どき1F 102号
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
勝どき駅 徒歩4分
東京都中央区勝どき3丁目9-10 エルボヌール勝どき1F 102号
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
公文式 日本橋馬喰町教室
PR馬喰町駅 徒歩3分
東京都中央区日本橋馬喰町1丁目3-11 TSビル2F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
勝どき駅 徒歩4分
東京都中央区勝どき3丁目9-10 エルボヌール勝どき1F 102号
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
勝どき駅 徒歩2分
東京都中央区勝どき2丁目10-16 野本ビル3F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
勝どき駅 徒歩2分
東京都中央区勝どき2丁目10-16 野本ビル3F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
勝どき駅 徒歩2分
東京都中央区勝どき2丁目10-16 野本ビル3F
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
水天宮前駅 徒歩6分
東京都中央区日本橋浜町3丁目3-1 トルナーレ日本橋浜町303
0
0件
口コミ平均月額料金 :
小 1.2万
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
特に比較をしていないためわからない
あやさん / 勝どき駅前/月・木教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
駅に近いとが特徴でした
志望校への合格率 :
小 82%
偏差値の上昇率 :
小 98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
公文式の学習の特徴
- 対象学年
- 3歳以下 / 年少 / 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 大
- 科目
- 国語 / 算数 / 数学 / 英語
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
行っておりません
水天宮前駅 徒歩5分
東京都中央区日本橋蛎殻町1-5-2 ウィルローズ日本橋蛎殻町407
0
0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
つかさん / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
基本、宿題が膨大な量が出てくるので、それを毎回定期的に事前にやってきて、それを先生にチェックしてもらう。この習慣を身につけることでスピード力と正確さが身につき大変よい。また先生は基本的には無理のないかたちで進めてくれるので人によって宿題量を変えたり、行事などがある場合、そこを配慮して宿題量をセットしてくれるので、無理のない範囲で頑張れるカリキュラムになっている。
つかさん / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
基本的にはちょっと割高ではあるが、膨大なプリントが配られ対応するので、結果として、スピード対応できるようになった点は大きい。
つかさん / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
静かで広さも一定量保っておりプライベートスペースが確保できているので、集中はしやすい。また行きやすく、徒歩3分くらいで行けて便利。
さんすう・計算コース
- 対象学年
- 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6
- 科目
- 算数
小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。
行っておりません
簡単な質問に答えるだけで、ぴったりな100点塾を提案!
診断を始める
小伝馬町駅 徒歩5分
東京都中央区日本橋堀留町2-5-10 シンシティ日本橋202号
0
0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
つかさん / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
基本、宿題が膨大な量が出てくるので、それを毎回定期的に事前にやってきて、それを先生にチェックしてもらう。この習慣を身につけることでスピード力と正確さが身につき大変よい。また先生は基本的には無理のないかたちで進めてくれるので人によって宿題量を変えたり、行事などがある場合、そこを配慮して宿題量をセットしてくれるので、無理のない範囲で頑張れるカリキュラムになっている。
つかさん / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
基本的にはちょっと割高ではあるが、膨大なプリントが配られ対応するので、結果として、スピード対応できるようになった点は大きい。
つかさん / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
静かで広さも一定量保っておりプライベートスペースが確保できているので、集中はしやすい。また行きやすく、徒歩3分くらいで行けて便利。
さんすう・計算コース
- 対象学年
- 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6
- 科目
- 算数
小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。
行っておりません
月島駅 徒歩8分
東京都中央区月島3-14-11
0
0件
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
つかさん / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
基本、宿題が膨大な量が出てくるので、それを毎回定期的に事前にやってきて、それを先生にチェックしてもらう。この習慣を身につけることでスピード力と正確さが身につき大変よい。また先生は基本的には無理のないかたちで進めてくれるので人によって宿題量を変えたり、行事などがある場合、そこを配慮して宿題量をセットしてくれるので、無理のない範囲で頑張れるカリキュラムになっている。
つかさん / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
基本的にはちょっと割高ではあるが、膨大なプリントが配られ対応するので、結果として、スピード対応できるようになった点は大きい。
つかさん / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
静かで広さも一定量保っておりプライベートスペースが確保できているので、集中はしやすい。また行きやすく、徒歩3分くらいで行けて便利。
さんすう・計算コース
- 対象学年
- 年中 / 年長 / 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6
- 科目
- 算数
小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。
行っておりません
四谷大塚 人形町校舎
PR人形町駅 徒歩3分
東京都中央区日本橋堀留町1丁目8-12さくら堀留ビル2F
0
0件
中学受験に特化した選抜制進学塾だから受験に強い!授業は四谷大塚の講師が執筆したオリジナル教材を使用
口コミ平均月額料金 :
小 3.4万
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 |
| 目的 | 中学受験 / 授業対策 |
ダダさん / 人形町校舎
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
教材などは文句はない、教師は教え方はよい、ふざける児童に対する指導がない
ぴーよさん / 人形町校舎
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 上がった
特待生制度を活用したため費用は、授業料、模試等が全て0円でした。学校の授業の先取りや復習として利用するには充分な内容でした。
ダダさん / 人形町校舎
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
人形町駅から徒歩で通える範囲
志望校への合格率 :
小 81%
偏差値の上昇率 :
小 96%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
リトルコース
- 対象学年
- 年長 / 小1 / 小2 / 小3
- 科目
- 国語 / 算数 / 理科 / 社会
低学年の時期に学習するたし算やかけ算などの計算をする力や、漢字の暗記や熟語などの言葉の意味を、中途半端に身につけても役に立ちません。低学年で学習する基礎・基本が、高学年で行う本格的な中学受験勉強の土台となります。この土台がグラグラしていたら、その上に積み重なる学力もガタガタになるのは当然です。
だから、低学年の時期に、算数・国語の基礎・基本を徹底的に身につけておくことで、本格的な中学受験勉強を始めたときに、飛躍的に学力を伸ばすことができます。
四谷大塚では、授業中の親身でていねいな指導だけでなく、家庭でも学習できるITコンテンツ「計算・漢字高速マスター」も活用しながら、徹底的に基礎・基本を鍛えます!
合格実績
青山学院中等部
55名
麻布中学校
54名
足立学園中学校
26名
跡見学園中学校
95名
郁文館中学校
32名
穎明館中学校
87名
行っておりません
四谷大塚 勝どき校舎
PR勝どき駅 徒歩3分
東京都中央区勝どき3丁目3-7ケンメディアビル3F
0
0件
中学受験に特化した選抜制進学塾だから受験に強い!授業は四谷大塚の講師が執筆したオリジナル教材を使用
口コミ平均月額料金 :
小 3.4万
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 |
| 目的 | 中学受験 / 授業対策 |
たけさん / 勝どき校舎
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 入塾時 51 → 現在 70
我が家の総合点としては高いです。また家と駅から近いので本人も通いやすいし、私も仕事帰りに迎えに楽に行けるのでありがたいです。授業自体は他の塾を経験していないため良いかどうかはわからない。ただ、偏差値が上がっているところを見るとありがたいと感じています。校長が変わったのと、近場にSAPIXや早稲アカができたので今後どうするか検討したい。
たけさん / 勝どき校舎
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 入塾時 51 → 現在 70
普通の塾と同じと思っているので問題ないだけでやすい方が良いとは思うがそうなると塾生の質にも影響するのが明らかなのでじゅうぶんと思える
たけさん / 勝どき校舎
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 入塾時 51 → 現在 70
家から圧倒的に近いので大変ありがたい。また近所なので小学校の友達と一緒に行き勉強できる点はメリットです。
志望校への合格率 :
小 81%
偏差値の上昇率 :
小 96%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(京橋駅周辺の教室)
リトルコース
- 対象学年
- 年長 / 小1 / 小2 / 小3
- 科目
- 国語 / 算数 / 理科 / 社会
低学年の時期に学習するたし算やかけ算などの計算をする力や、漢字の暗記や熟語などの言葉の意味を、中途半端に身につけても役に立ちません。低学年で学習する基礎・基本が、高学年で行う本格的な中学受験勉強の土台となります。この土台がグラグラしていたら、その上に積み重なる学力もガタガタになるのは当然です。
だから、低学年の時期に、算数・国語の基礎・基本を徹底的に身につけておくことで、本格的な中学受験勉強を始めたときに、飛躍的に学力を伸ばすことができます。
四谷大塚では、授業中の親身でていねいな指導だけでなく、家庭でも学習できるITコンテンツ「計算・漢字高速マスター」も活用しながら、徹底的に基礎・基本を鍛えます!
合格実績
青山学院中等部
55名
麻布中学校
54名
足立学園中学校
26名
跡見学園中学校
95名
郁文館中学校
32名
穎明館中学校
87名
行っておりません
武田塾 日本橋人形町校
PR浜町駅 徒歩4分
東京都中央区日本橋浜町1-3-13 栗田ビル 4階
3.71
396件
日本初の「授業をしない」指導で学習を身に付ける!偏差値30から難関大学に逆転合格も可能にする塾
口コミ平均月額料金 :
小 2.4万
| 授業形式 | 個別指導 / オンライン授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / テスト対策 |
なしさん / 武蔵小山校
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
結果的に不合格になり、点数もさほど上がらなかったので
はるさん / 田町校
小学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
それなりに費用はかかったが、こちらが一定の目標に達しても希望校に合格できなかってら、返信してくれるせいどは自信を感じた
なしさん / 武蔵小山校
小学6年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
明るいところと治安は良かったが、とても良いかと言われれば分からないから
志望校への合格率 :
小 80%
個別管理特訓
- 対象学年
- 小1 / 小2 / 小3 / 小4 / 小5 / 小6 / 中1 / 中2 / 中3 / 高1 / 高2 / 高3 / 浪
- 科目
- 国語 / 現代文 / 古文 / 漢文 / 算数 / 数学 / 数1・A / 数2・B / 数3・C / 理科 / 物理 / 化学 / 生物 / 社会 / 日本史 / 世界史 / 政治経済 / 地理 / 英語
「テスト」の範囲は宿題として明確に示されており、間違えた部分、宿題をこなす中で分からなかった部分だけを「個別指導」するため、無駄がない最も効率のいいやり方です。個別管理特訓はレベルの高低に関わらず、すべての受験タイプに対応できる、武田塾秘伝の特訓です。
合格実績
東京大学
非開示
早稲田大学
非開示
慶應義塾大学
非開示
上智大学
非開示
一橋大学
非開示
筑波大学
非開示
行っておりません
学年ごとに3つ以上口コミがある場合に表示しています。
平均月額料金:投稿された月額料金の平均値を算出しています。
志望校の合格率:学年ごとに「合格した」「合格しなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「合格するか見ていない」と回答した人は除いています。
偏差値の上昇率:学年ごとに「偏差値が上がった」「偏差値が上がらなかった」「変わらなかった」のみの回答を使用して算出しています。
「偏差値が上がるか見ていない」と回答した人は除いています。

