わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
環境もよく、内容と先生の指導、金額など考えるとわるくない。
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王子神谷駅
選択した条件:全1件
中学生

全 210 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.4万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
環境もよく、内容と先生の指導、金額など考えるとわるくない。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
妥当な額ではあった印象。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子供の往来が多い箇所では あるので、不安はなかった
志望校への合格率 :
中90%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(王子神谷駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.4万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
環境もよく、内容と先生の指導、金額など考えるとわるくない。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
妥当な額ではあった印象。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子供の往来が多い箇所では あるので、不安はなかった
志望校への合格率 :
中90%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(王子神谷駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.4万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
環境もよく、内容と先生の指導、金額など考えるとわるくない。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
妥当な額ではあった印象。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子供の往来が多い箇所では あるので、不安はなかった
志望校への合格率 :
中90%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(王子神谷駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.4万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
環境もよく、内容と先生の指導、金額など考えるとわるくない。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
妥当な額ではあった印象。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子供の往来が多い箇所では あるので、不安はなかった
志望校への合格率 :
中90%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(王子神谷駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.4万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
環境もよく、内容と先生の指導、金額など考えるとわるくない。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
妥当な額ではあった印象。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子供の往来が多い箇所では あるので、不安はなかった
志望校への合格率 :
中90%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(王子神谷駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.4万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
環境もよく、内容と先生の指導、金額など考えるとわるくない。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
妥当な額ではあった印象。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子供の往来が多い箇所では あるので、不安はなかった
志望校への合格率 :
中90%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(王子神谷駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.4万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
環境もよく、内容と先生の指導、金額など考えるとわるくない。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
妥当な額ではあった印象。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子供の往来が多い箇所では あるので、不安はなかった
志望校への合格率 :
中90%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(王子神谷駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.4万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
環境もよく、内容と先生の指導、金額など考えるとわるくない。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
妥当な額ではあった印象。
わさ / 十二月田教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子供の往来が多い箇所では あるので、不安はなかった
志望校への合格率 :
中90%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(王子神谷駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
「さんすう・計算コース」で楽しく身につく!計算力と基礎力
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.1万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
数学・思考力コース
定期テスト・高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方・考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方・考え方を通して、「思考力」を育てます。
「さんすう・計算コース」で楽しく身につく!計算力と基礎力
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.1万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
数学・思考力コース
定期テスト・高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方・考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方・考え方を通して、「思考力」を育てます。