くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
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浜松町駅
選択した条件:全1件
小学生

全 207 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
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料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
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偏差値: 見ていない
環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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中-
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|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
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偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
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環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
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偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
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偏差値: 見ていない
料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
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環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
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料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
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偏差値: 見ていない
環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
志望校への合格率 :
小82%
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小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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高-
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|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
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料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
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環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
志望校への合格率 :
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小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
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料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
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偏差値: 見ていない
環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
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小82%
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小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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|---|---|
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本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
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偏差値: 見ていない
料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
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偏差値: 見ていない
環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
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偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
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偏差値: 見ていない
料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
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環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
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偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
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偏差値: 見ていない
料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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偏差値: 見ていない
本人に、 とって勉強が 楽しいと 思わせてくれたのが KUMONです!!! 2年の11月から 通い始めて 内容は1年生の初めからのやり直しでした! 1年生は区立の小学校に普通に入学しましたが 2年の一学期から 私立のスポーツ校に編入し やはり区立の小学校に戻そうと2年の授業は最初から受けてないのと同じだったので 本人はお勉強に相当苦労しましたが ようやく追いついて来てる感じ
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
料金自体も、 単純で、 とても わかりやすい!!! 先生にも、質問しやすいみたいで学力も向上してきてるのがわかります!!!
くーちゃん / 月島駅前/火・金教室
小学2年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
環境も、自宅からとても 近くて5分あれば到着する位の距離なので 夜でも人も多いし 安心できます!!!
志望校への合格率 :
小82%
偏差値の上昇率 :
小98%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(浜松町駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
6年生の夏前までに算数を強化することを重視した指導
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 |
| 目的 | 中学受験 |
2年生 飛び級コース
合格実績
6年生の夏前までに算数を強化することを重視した指導
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 |
| 目的 | 中学受験 |
2年生 飛び級コース
合格実績
個別授業を中心に授業スタイルが選べるカリキュラムを提供
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | 高校受験 / 大学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
小学生
3人までの少人数個別授業を中心に、マンツーマン授業・ゼミナール授業・集中自習を組み合わせてお子様にあった個別カリキュラムを作成します
弱点単元の補強や学校別対策に特化した指導をおこなう
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 |
| 目的 | 中学受験 / 授業対策 |
スタンダード受験コース
志望校の対策をしたい。
もっと理解を深めて、いろいろな問題に挑戦したい。
ひとりでは勉強できない。コーチ役の先生についてほしい。
※その他、様々なご要望にお応えいたします。
0歳からの少人数グローバル教育で知性・個性・英語脳を伸ばす
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 |
| 目的 | 中学受験 / 授業対策 |
アフタースクール
東京では、プリスクールがたくさんできて、多くのお子さんが幼少期から英語に長時間触れられる機会が増えました。しかし、インターナショナルスクールの小学校は多くはなく、しかも日本人のお子さんを受け入れていない学校が多いため、せっかく幼稚園で英語が話せるようになっても、小学校以降どのように維持するか課題になっています。脳が柔軟な小さなお子様たちは、英語を吸収するのも早いですが、忘れるのも早く、小学校に行って何もしなければ、半年でゼロに戻ってしまうこともあります。ゼロとはいかなくても、久しぶりにサマーなどでお会いすると、だいぶ英語力が落ちてしまっていることがよくあります。それは、とても残念なことです。ソレイユでは、プリスクールを卒業したけれど日本の小学校に進学したお子様の英語力を伸ばし、インターレベルを維持することも可能です。
合格実績
中学受験突破に必要なセンスや考える習慣を育成するカリキュラム
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 |
| 目的 | 中学受験 |
中学受験科
合格実績
中学受験の指導歴10年以上の塾長が算数を中心に合格をサポート
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 |
| 目的 | 中学受験 / 授業対策 |
算数個別授業
算数教室インテグラルの
「算数専門1:2パーソナル指導」は先生1人に対し生徒2人までの指導形式です。
「先生による解説」と「自分で問題を解くバランス」に配慮しています。
中学受験指導歴10年以上
朝日小学生新聞で中学受験学習面で問題出題、解説を連載していた塾長が「入塾から中学受験合格まで」指導を担当します。
合格実績
論理的思考が求められる理科・国語の関連性に着目した学習教室
| 授業形式 | 集団授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 |
| 目的 | 授業対策 |
科学の門 サイエンスゲーツ