さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
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乃木坂駅
選択した条件:全1件
中学生

全 277 件
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小-
中1.4万
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
月謝はそれなりかと思います。いつでも、教科を増やしたり減らしたりできるので、必要に応じてお願いしてます。
こうちゃん / 麻布テレ朝通り教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
家から近かったから。
志望校への合格率 :
中85%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(乃木坂駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
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高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
月謝はそれなりかと思います。いつでも、教科を増やしたり減らしたりできるので、必要に応じてお願いしてます。
こうちゃん / 麻布テレ朝通り教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
家から近かったから。
志望校への合格率 :
中85%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(乃木坂駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
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中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
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こうちゃん / 麻布テレ朝通り教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
家から近かったから。
志望校への合格率 :
中85%
偏差値の上昇率 :
中100%
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1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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|---|---|
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中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
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こうちゃん / 麻布テレ朝通り教室
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中85%
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中100%
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1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
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公文式の学習の特徴
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|---|---|
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中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
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中学1年生の保護者 / 受験目的
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先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
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公文式の学習の特徴
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公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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|---|---|
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中学1年生の保護者 / 受験目的
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先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
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中学1年生の保護者 / 受験目的
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
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中学1年生の保護者 / 受験目的
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さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
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家から近かったから。
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
月謝はそれなりかと思います。いつでも、教科を増やしたり減らしたりできるので、必要に応じてお願いしてます。
こうちゃん / 麻布テレ朝通り教室
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家から近かったから。
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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
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|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
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中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
月謝はそれなりかと思います。いつでも、教科を増やしたり減らしたりできるので、必要に応じてお願いしてます。
こうちゃん / 麻布テレ朝通り教室
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
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中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
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中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
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公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
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|---|---|
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中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
先生方の教え方も丁寧で、安心して預けることができます。教室の環境としては、周囲が騒いでいても、ちゃんと叱ってくれる先生がいるので、周りに流されてしまわないか不安でしたが、なんとかやるべきことはやれていると思います。あとは本人のモチベーションを上げるために、先生に相談もささやすく、コミュニケーションを取りやすいところも、非常に良いと思います。
さら / 南品川教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
月謝はそれなりかと思います。いつでも、教科を増やしたり減らしたりできるので、必要に応じてお願いしてます。
こうちゃん / 麻布テレ朝通り教室
中学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
家から近かったから。
志望校への合格率 :
中85%
偏差値の上昇率 :
中100%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(乃木坂駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
2024年度「東京大学」合格者1,254人!難関大受験の必勝法をプロ講師が指導!
口コミ平均月額料金 :
小-
中2.7万
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 / 映像授業 / オンライン授業 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 大学受験 |
こんな人におすすめ!
お子さまにマッチした塾を知りたい方へ
【中学生】難関大学への現役合格を視野に入れている人や、高校受験で志望校合格を目指す人におすすめです。河合塾では、将来を見据えた中学グリーンコースや東大現役進学塾を用意。進学アドバイザーが大学入試の基礎知識や最新情報を解説するセミナーも開催されており、今のうちから着実に準備を始めたいご家庭に最適です。
のn / 麹町校
中学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
子どもが飽きずに通っていられることが一番であると思います。なので、トータルで考えてもいいのではないでしょうか。都心で交通も便利ですし、周りも含めて有名校が多くレベルも高い地域ですし、授業料も相場的には平均ですし、講師の質も良いのだと思われます。なので、総合的に満足していますので、良い塾だと思われます。
のn / 麹町校
中学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
授業料はおそらく平均的ではないでしょうか、高くもなく安くもなくだと思います。相場的にも平均的だと思う。
のn / 麹町校
中学3年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
都心で交通が便利な場所にあって、周りに有名私学が多い地域なのでレベルも高く、学習に良い環境だと思います。
志望校への合格率 :
中78%
偏差値の上昇率 :
中95%
中学生のなかで回答が多い入塾学年割合(乃木坂駅周辺の教室)
1年生2年生3年生
中学グリーンコース
中学グリーンコースは、難関大学現役合格をめざす中学生対象のコースです。
将来の難関大学入試を見据えたカリキュラムで、早期から学力の土台を固め実戦力を養成します。
合格実績
現役慶応大生が教える個別指導塾
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 中学受験 / 授業対策 / テスト対策 |
中学生コース
目標が決まると学習意欲は一気に向上します。
当塾講師の現役慶應生が、お子さまに一番近い存在として「あこがれ」、そして明確な「目標」となることで学習意欲を高めます。
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 中学生 / 高校生 / 浪人生 |
| 目的 | 授業対策 / テスト対策 |
中学生一般入試コース(国公立医学部対策)
入試ではいかに中学生の段階で基礎知識が定着しているか、問題に対する思考力養成の訓練ができているかが大きな要素となります。学校の進度を意識しながら、知識の定着とより高度な問題に対する考え方を習得します。