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小学生 塾ランキング

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早稲田アカデミー個別進学館の「Wコース」はその早稲田アカデミーの集団授業の指導方法を、個別指導向けにカスタマイズしたカリキュラムで学習を進めていきます。したがって、授業で使用する教材は毎年多くの難関校合格者を輩出している早稲田アカデミー集団校舎と同じものになります。一方、個別指導のため、学習の開始時期・志望校などによって一部教材をカスタマイズして使用していくことも可能です。指導だけでなく教材も含めて一人ひとりに合わせた方法で学力アップにつなげていきます。。

アステップ学習塾の個別指導は「担任制」を導入してしております。「毎回講師がかわる個別指導」では学力は向上しません。担任の講師が継続して指導することで、生徒それぞれの個性をいち早く理解し、適切な進度・難易度で授業を進めるていきます。

英語→挨拶、自己紹介、道案内、電車案内、ファストフードのやり取りといった日常会話、中1の教科書を使用した文法読解の先取り学習。算数→魔法のプリントを使用して1時間で5.6年生の内容を完全マスター。国語→漢字、文法はもちろんのこと入試で6割から7割をしめる物語文、説明文を徹底的に演習。

学習教室｢まなび｣では、｢基礎知識｣｢思考力｣｢学ぶ姿勢(学習習慣)｣の3つの力を身につけ、｢確かな学力｣を育てます。
授業では、｢できた!｣｢楽しい!｣という気持ちをたくさん引き出し、｢学ぶことは楽しい｣ことを実感できるようにキッズコーチが全力でサポートします。

私立・国立中学受験ならびに中高一貫校受験のための指導をおこないます。
志望校と学習状況に合わせて学習内容を決めて指導します。学力、志望校の変化に応じて指導内容も変えていきます。
6年生では、志望校の入試傾向に合わせた指導をおこない、最新の受験情報と会場テストの成績等により、的確な進路指導をおこないます。

リベラルアーツは古くから欧州で唱えられていた教育思想ですが、日本でも戦後大学の教養課程でまず採用されました。例えば、東大でも赤門本郷の専門教育を受ける前に、駒場の教養学部で多くの科目を概論として学ぶ教養科目の制度となって現れています。

このリベラルアーツの内容は多岐にわたり、それを定義することは大変らしくて、我国ではこれといった日本語の定義がなされておらず定義に苦慮しているのかも知れません。
そこで私達東能研ではリベラルアーツとは「幅広い教養・学識を身につけ、広い視野、柔軟な発想から自由に思考を巡らすことで自立した人間を育てる教養教育」と定義してみました。
広い視野に立つことで互いに相手を尊重し、認め合う許しあうという人間人格の成長に欠かせない深い教育愛が育まれ、かけがえのない教育上の長所があると確信しています。

週に何度も受講したい方、積極的に自習の力を上げていきたい方、継続して受講することにより学習の習慣を身に付けたい方へ向けた指導コースです。
他の生徒さんと同じコマ(授業時間)での授業となりますが、生徒全員がそれぞれ独自のカリキュラムを持ち、その生徒に最適なように個別に作られた完全オーダーメイドの授業内容となります。
週に何度も受講したい方、自習の習慣がある程度すでに付いており更に学びの力を上げていきたい方、継続した受講により学習の習慣を身に付けたい方はこちらの指導コースをおすすめ致します。

学校の勉強の補習を行います。
1コマ50分+リクリエーション30分

個別指導の学習塾なので90日以内に「成績が上がった」と実感できる、小学生・中学生・高校生向けの個別指導塾です。

進路の幅を広げるカリキュラム

一人ひとりの学習状況を考えながら、それぞれのペースに合わせて、学習内容の要点を説明していきます。
自分だけでテキストを読んでいては、気がつかないような理解のポイントを先生と話しながら探していきます。

指導方針
元気に、楽しく学習します。教科書準拠教材で学習し、学校の授業が分かれば自信がつき、勉強が楽しくなります。
学習姿勢・学習習慣
元気に挨拶する、しっかり返事をする、遅刻・欠席・忘れ物をしないなどの学習に対する姿勢や、宿題をきちんとやるなどの学習習慣は小学生に留まらず、中高生になっても不可欠なものです。 これらを小学生の中学年で身につくようにします。

未来を､ゆたかに､たくましく生きるための｢思考力｣を､一人でも多くの子が身につけてくれるように｡そんな願いを込めてつくられた講座です｡

河合塾Wingsでは、「小学生の今だからこそ、じっくり考えること、じっくり取り組むことを大切にしてほしい」と考えています。「こなす」学習ではなく、「真剣に向き合う」学習。これを実現するために、授業ではプロ講師が「テキストを教える」のではなく、「テキストで教える」。大きく変わろうとしている高校入試・大学入試を見据え、知識を蓄積するだけでなく、考え方の土台を育んでいきます。

記憶力、思考力、表現力を身につけ高い志と自ら学ぶ意欲を育てます。
何のために学ぶのかという目的意識が「自ら学ぶ姿勢」を引き出します。
お子さまの小さな発見や成果など、一人一人の成長をしっかりと見つめて、学習意欲を高め、高い志を育てます。

柔軟性が高い低学年のうちに、中学校受験に必要な思考力・ひらめきを養う。低学年のうちは、たし算・ひき算・かけ算・わり算などの"基礎計算が理解できていれば良い"と考えてはいませんか？中学校受験の入試問題では「思考力」や「ひらめき」を試す応用問題が大部分を占め、それを早期に養うことが求められます。