千鳥町駅

小学生 塾ランキング

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1. 中学校への確かな準備。
2. 塾以外の自由に使える時間を多くとる。
3. 演習問題をたくさん解く。

1. 中学校への確かな準備。
2. 塾以外の自由に使える時間を多くとる。
3. 演習問題をたくさん解く。

英検・漢検・数検等、各種検定の対策を行います。目標とする急を相談のうえ決定し合格を目指します。検定を目標とすることにより学習意欲が向上し、合格することにより自信をつけることができます。

小学1年生～小学6年生まで、50分ずつお子さまへご負担をかけず、自然な「勉強の習慣づけ」を実施します。週の回数を選択可能です。もちろん個別対応なので、横に先生が必ずいます。基礎から私立・公立の中学入試対策まで、面談を実施しながら対応させていただいております。

集団授業(1コマ4人まで、1コマ60分)のコースです。
コースについては、レベル目安を設けてありますが、それぞれ実際にご見学いただいてから決めていただけます。

自ら学び、創造する力を育む小学部。基礎学力の定着をしっかり行い、伸びゆく土台をつくります。そして一人ひとりの可能性を引き出し、大きく伸ばしていきます。

10年以上の中学受験指導実績、大手集団塾でトップレベルの合格指導実績のある講師による個別指導コースです。
専任のチューター(プロ受験アドバイザー)によるフォローと、第一志望絶対合格プロジェクトチーム(プロ講師+チューター)による、生徒・保護者との面談でお子様の第一志望合格までの距離を常に把握します。

一定時期預かる放課後等デイサービスから、
「障害療育」への道の確立を目指します！

小学校で学習する基本的な内容をしっかりとマスターできるように、授業と演習、そして宿題でサポートしていきます。基本的な内容ができるようになった上で、「少しむずかしい問題にも背伸びをして取り組んでみよう！」という姿勢を育てていきます。短期の目標として、英検・漢検・数検といった各種検定へ積極的にチャレンジしていく姿勢も、小学生のうちから培っていきたいところです。

個別指導 (教師1名に対し生徒2名の指導形態で授業を行います)
指導科目： 国語 算数 英語 日本語作文 Essay 英語の資格対策(英検・TOEFL・TOEIC・IELTS など)

桜修館ノアでは、桜修館入試に特化した学習カリキュラムを用意しています
適性試験は、小学校で教わっていない科目なので、どの学年の生徒さんも未経験の分野です。
つまり、全ての生徒が同じスタートなのです。
だから、学年を問わず文系と理系は、適性Fテキストからのスタートになります。
それが終わると、PLAY BY STUDY　の前期テキストと後期テキストに入ります。
前期テキストは、主に地方の学校の過去問になります。
後期テキストは、東京都、埼玉県、千葉県、神奈川県、京都府の比較的難易度の高い都道府県の過去問で構成されています。
適性Fテキスト、Sテキスト、前期テキスト、後期テキストが終わったら、一通りの基本学習が完了したと言えます。
この基礎力を桜修館の１０年分の過去問ではどのように出題されているのかを検証していきます。
この後に、ノア問題集やセレクト問題集といった、オリジナルテキストを必要に応じて行います。
作文も、桜修館で回転されている方式に則って、採点を行います。
桜修館作文の一番のポイントは、一つのものが複数の形に見える（ものの見方は一つではない）
この桜修館作文のポイントに則った基準で指導を行います。
その他、桜修館脳を鍛えるなどでは、学校の報告書対策、私立中学入試の算数を中心にした指導も同時並行で行います。

中学受験を目指す生徒や基礎学力の定着を目指す生徒など、それぞれの要望に合わせた授業を実施。文章や資料を読み取る力、論理的に思考・考察する力、自分の意見・考えをわかりやすく表現する力を養う受験に向けた指導はもちろん、学習習慣を確立させるための指導まで、一人ひとりに最適な指導を展開いたします。

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

学校に通学している生徒たちが学習のサポートを必要としている場合は、補習のお手伝いをします。テスト前にはテスト対策のお手伝いもします。受験に向けてがんばっている生徒には、進路を決めるところから徹底的に付き合います。学校に通わず、自分らしい学びを探している生徒には、その手がかりを見つけるところから寄り添います。しかし、いずれにしても、考学舎の講師も生徒も大切にしているのは「自分で考え行動できるようになること」です。

幼児時期に必要なのは体験と刺激です。
経験豊富な講師がお子様の好奇心を学習体験へと導いていきます。

少人数で指導いたします。ベテラン講師がお子様の能力を伸ばします。いい刺激を幼少期に与えることにより、集中力、記憶力、学習意欲を伸ばすことができます。

漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

漢字や計算、体力、約束を守るなどの「基盤力」はこの時期に鍛えるべき力です。しかし、将来大きく差がつくのは、基盤力の上に積み上がる「思考力」や「人間力」、「感性」です。教室での授業で基盤力と思考力を、野外体験などの各種イベントで人間力や感性を育みます。

小学生の時から「学ぶ楽しさを知る」ことにより、中学校に進学して、部活など行動の選択肢が広がっても勉強をおざなりしない習慣が身につきます。
セルモでは、PC学習システムのメリットをフル活用して、生徒たちが「学ぶ楽しさ」を実感することこそ、成績向上の秘訣だと考えています。

国語と算数の学力を、小学校3年生終了時には6年生終了時のレベル、小学校5年生終了時に中学校3年生終了時のレベルの学力を身につけて頂くことを目標としてカリキュラム編成を行いました。
そして、6年生からはアメリカのボーディングスクールへの入学を目指したアメリカ留学コース、
中学範囲の学習を定着させるための学力定着コースをご用意しております。