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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

定期テスト･高校入試にも対応できる、 数学的なものの見方･考え方を養成する。
このコースでは、公教育を補完し、個々の生徒に対するきめ細やかな指導を通じて基礎力を養成し、数学的なものの見方･考え方を通して、「思考力」を育てます。

日々の授業、宿題や各種テストを通して高校受験につながる自主性や学習習慣の定着、定期テストや受験対策を計画的にサポート。

中高一貫校生コースでは外部受験、学校推薦型選抜・総合型選抜に向けた受験指導はもちろん、中高一貫校の速い授業進度に合わせた予習・復習へ対応することもできます。また内部進学に向けた試験対策や英検®対策のほか、英語ではプログレスやトレジャー、バードランドといった検定外教科書の指導も行っています。

早稲アカの指導ノウハウが詰まった個別指導で難関校合格へ
生徒のやる気を引き出し、成績をどんどん引き上げていく指導をしていきます。早稲田アカデミー集団校舎の最上位レベル(特訓クラス)に相当するカリキュラムでは、早慶附属高をはじめとする首都圏最難関校にも対応できるようになっており、実績に裏づけられた学習内容を個別に進めることができます。

豊かな指導プログラムによって、子供の心を開放し、「学ぶ力」と、一人一人の子供が持つ才能と可能性を引き出す保育サークルです。

完全1対1の個別指導を随時受け付けております。

苦手克服と成績アップ
部活動、習い事との両立
定期テスト対策
理科レポートのサポート

どの教科に対してどのような学習が必要なのか、親子面談の上で学習内容を決定します。また、学習の経過を記載したカルテを見直していくことで、常に最適なカリキュラムの設定を行っていきます。

都立中、都立高、国公立大の合格を目指すための進学塾です。
算数、数学を中心に指導する進学塾です。
暗算の仕方、計算の工夫の仕方を小1から丁寧に指導いたします。

個別指導エールは、「子供たちがしっかり習得するまで学習させるにはどうすればいいか」 という想いから始まった通い放題のシステムです。 時間と回数に制限がありませんので、「明日提出の作文だけチェックしてほしい」「親戚が泊まりに来てるけど、30分だけ宿題をしたい」「この1問だけどうしてもわからない」など、疑問が生まれた時に来てすぐに解消できる！と言った利点、また、「明日テストだから時間内ビッチリ勉強したい！」といったニーズにも応えることが出来ます。

コンパスの個人指導は原則として1：1の完全個人指導を行い、生徒の要望に100％合致した授業をお届けいたします。

学校の内申点をしっかり取るためのクラスです。生徒一人一人の進度に合わせたプリントを配布し、予習・復習させることで、自らの勉強のスタイルを確立させます。
※原則として、「学校準拠クラス」「受験対応クラス」のどちらも受講していただきます。授業料も2クラスセットでの設定となります。

学習進度が早く、難易度も高い国・私立校や中高一貫校、大学附属校での内部進学をサポートするコースです。各校の指導方針・独自教材・進度を踏まえながら、個別カリキュラムで指導にあたります。

当塾は大学受験対策を中心としており、曜日・クラスによってはキャンセル待ちの状態が続いています。そのため、通塾いただける中学生は、 ①将来の大学受験を見据えてしっかりと勉強をする意欲のある方、②難関高校合格に向けてレベルの高い授業を受けたい方 とさせていただきます。

特性を無視して学習を進めることは二次障害のリスクを高めるため、まずはお子さんの発達障害(LD、ADHD、自閉症スペクトラム)の特性を把握します。
コーチング1ではWISCなどのデータと開校12年で9,518件の相談・指導実績に基づいてお子さんの特性を分析・把握した上で、指導方針を決定します。