鳥取県

算数が受講可能な

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先生一人が生徒2人までを指導します。講師は2人の生徒さんを同時に教えるのではなく、一人ひとりの能力・個性に合わせて別々に指導します。そのため、自分の苦手な所から授業を受けられるだけでなく、わからない所を質問しやすい「対話型」の授業システムになっています。

知的好奇心をもとに、自発的に考える力を養います。
4～5歳になると考え方に深みが増し、集中力も身についてきます。
また、自分とは違う考え方を持つ周りのお友達にも興味を示し始めます。
ふたばコースでは、お子さまの自主性を伸ばし、自分で考えて解決していく意欲をはぐくみます。
文字カードを使って、言葉を作る遊びや数の合成・分解にも触れていきます。

幼児向け教材は、小学校の学習にスムーズにつながるように工夫されています。また、幼児期に大切な考え方、感じ方、表現の仕方などを大切にし、知育的な内容も取り入れています。月齢によって個人差や興味関心の差が感じられる幼児期だからこそ、課題や教材の選択が大切になってきます。適切な課題で、ほかのお子様より一歩先の学びをスタートし、様々な知識を吸収し、学ぶことを楽しんでいただけるようにサポートしていきます。

基礎から応用・実戦力養成まで幅広く指導
指導教科：算数・国語・理科・社会・英語から選択

学校内容はもちろんですが、中学校での学習をふまえた指導をします。
特に「読み・書き・計算」を徹底して身に付けます。
最近の傾向として、算数の計算が定着しておらず中学校の学習に大きな影響を与えています。

幼児(年少～年長)は「もじ」「かず」「ちえ」の3分野を、小学校低学年は国語と算数を、(株)石川教育研究所のオリジナル教材を用いて楽しいレッスンを行っています。 特に、学力の基礎となる「ことば」「知識」の習得に力を入れています。

一人一人のニーズに対応
勉強したい科目を納得いくまで指導します。英検や数検、漢検の対策も出来ます。実施時間はご相談ください。

子供の発達、月齢に合わせたプログラムで、適切なご指導をさせていただきます。

志望校に合わせた勉強をしたい・部活で時間が取れない・自分のペースで勉強したい・弱点補強をしたい・・・そんな生徒に最適です。一人ひとりのカリキュラムや各自に合ったテキストを準備し、指導していきます。クラス授業と組み合わせて受講することもできます。(1人の教師に生徒が2～4人のコースです。)

ECCベストワンの「すらすらマイプリントコース」は、学校の授業の理解を第一に考えた学習コースです。自分で考え解き進めることで、答えを導く力と自分で学習する習慣が自然と身につきます。小 学生のうちから学ぶ土台をしっかり固め、確かな学力を養うコースです。

子供たちの自信をつくりだす。

志塾フリースクールでは体験活動・イベントと同時に、学力構築がこどもたちのより良い未来の実現に必要不可欠であると考え、学習支援にも力を入れています。

マンツーマンで先生が分かりやすく説明
ベアーズの個別指導は、分かりやすく丁寧に解説します。分からないを分かった！に変えていきます。

ビーマイセルフでは、教科書に準拠した内容で、学校の予習を中心に行います。
国語では、漢字の読み書きや言葉の学習はもちろん、文章を読み進め、書かれていることを整理していく力を身につけます。
算数では、まず基本的な計算力を身につけます。
英語では、「読む」「書く」を中心に学習していきます。

創業35年、試行錯誤を重ね、実験を重ね、また生徒だった頃の自分の経験も活かし、「必ず成績がUPする」という確信をもってこのコースをスタートさせます。自分の課題を自覚しながら、納得いくまで、体が覚えるまでとことん練習する方が先生に科簡単に教わるよりも力がつきます。“システマティックな演習指導ユーイン”を開校します。ぜひお試しください。

学校の学習内容の完全理解を目指す小学生向けのコースです。 勉強への自主性と、学習習慣を身につけます。
入会資格：成績中・上位者
※実施内容は、地区によって異なる場合があります。

鳥大附属小受験コースと幼児教育コースから構成され、例年、附属小合格者は定員の半分以上を伝習館本科生が占めます。

小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。