山形県

小学生 塾ランキング

(3ページ目)

ウイン(勝)塾はやる気のあるキミをとことん応援します｡
いまの実力や志望校のちがいで区別しません｡
ひとりひとりの個性や目標を尊重して、キミの夢がかなうよう
細心のフォローとしっかりしたサポート体制で臨みます｡

小学校の学習は中学校、高校、そして大学と進学していく中で、どの環境に置いても学習の全ての『土台』となります。
つまりこれから先の人生において、小学校の学習が基礎・基本となっていくのです。
E-School☆では中学準備における『土台』作りを行っております。
図のサイクルで学習のテンポ作りを手助けしていきます。

50分授業の集中個別授業、時間も費用も無駄なくプロ講師の個別解説、教室スタッフの学習管理!

算数・国語・英語の中から2教科まで対応しています。

子ども一人ひとりには、それぞれ個性があります。それぞれの個性を理解し、そのとき子どもたちにとって必要な指導・アドバイスを行います。わからなかったところが、わかるようになるまで、「解説→理解→問題→確認→補足→解き直し→自力で解ける‼」を基本的な流れとして進めます。

教科書レベルの理解と定着に重点を置き、学校内容の先取り学習を行います。
中学進学後も、上位の成績が維持できる学習方法・習慣をつくります。

M.プライヴィッツは日本人の教師を採用しています。日本にいながら英語を第二外国語として習得した教師陣は、英語学習の苦労も喜びも熟知しているスペシャリスト。日常の中で英語を使う環境にない生徒に、どのように学習すれば英語を習得できるのかを自分の経験に基づいて指導することができます。

講師1対生徒1～2の個別指導が基本です。
パーティションを使い、講師が移動して指導を行いますので、指導場面では1対1となります。
生徒1人1人に合わせた指導が可能です。

生徒一人ひとりの個性・学力・目的に合わせて個人別の「学習プログラム」を作成し、苦手科目の得点アップを目指していきます。

生徒一名対講師一名の完全個人指導。塾生のご要望に100%即して、授業を進めます。講師は全員プロ塾講師。学生アルバイトは一切採用しておりません。プロによる徹底した責任授業を実施致します。小・中・高・浪全教科開講。 授業日時選択制でフレキシブルな対応が可能です。

優しく読みやすい新聞記事を教材として、こくごの読み解く力をつける新しい講座です。
この講座では、小学生が興味を持つような身近な話題(季節のイベントや学校行事など)を取り上げた新聞記事を使い、自然にこくごを読み解く力を養う授業を提供しています。

アップスは『先生1人対生徒2人』に強くこだわります。子どもたちの学力を伸ばすのは「暗記」ではなく、「思考」だと考えています。考える力を身につければ学力は伸びます。「教えてもらう時間」と「自分で考える(自力で解く)時間」の適切な両立こそが学力向上に繋がります。

当スクールでは、講師1人に対して生徒1名の個別指導形態で授業を行います。教え方は「予習型」にするか「復習型」にするかの選択ができます。学習効率をあげる為、原則として予習・復習が前提となります。

基礎基本の“確実な定着”のために
計算力，数のとらえ方（概念）を鍛えます。
考え方を大事にして学習していきます。
考え方・解き方が見えるノートづくりをし、学習の足跡をきちんと残すだけでなく、そのノートを使っての復習と繰り返しの練習で、学習内容の定着を図っていきます。

小学校低学年より、通常の学習学年の教育ではなく、無学年方式の学習方法で小学校課程で習う学習内容を小学5年生の6月までに学習完了します。小学5年生の夏期より、志望校に合った内容で思考力、応用力、発想力を養う勉強と共に、より実践的な学習を、小学校4年生より受験に向けての学習を随時してまいります。

競いあい、励まし合える仲間。「やる気」が湧き出る学習環境。
「やる気がわく！」これは塾のいい点について生徒に尋ねるとまず返ってくる言葉です。友達の取り組みを見て刺激になり、「よし、自分も！」とお互いが励みになっていくからです。切磋琢磨し、発奮し、意欲がわき、元気に勉強に取り組めるのが塾です。

大学入試改革では『社会に出てから活かせる学力を養う』事が謳われています。問題に直面したときに”どのような知識を使ってどのような手順で解くか”、解いた後は”他に方法はないのか”、など…常に考える姿勢を持つことができる。”社会で活かせる学力”を目標に、このような生徒を一人でも多く育てたいと考えています。

文章の読み方から解答のテクニックを学習することに加え、作文指導を行い、総合的な国語力を高めます。 国語力を養うことで、算数の文章問題や中学での英語の和訳、英訳問題など幅広い学習に役立てます。

小学1年生から始められるコースです。
国語または算数のテキストを使用して、教え込む授業ではなく、自分で考えて答えを導き出すことを目標にして授業を進めます。「正しい家庭学習の早期定着」と「教科書内容を確実にマスターすること」を目指します。