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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

安心の低料金+集中できる環境。授業は教科書中心・予習重視。
授業は学校の予習を中心に、教科書に沿った内容で行います。
授業形式は、講師1名につき生徒3名。指導を受ける時間の他に、「自分で考える時間」「自分の力で解く時間」を持つことで、確かな学力の向上に繋げます。

算数を中心に多くの問題にチャレンジし、くり返し行うことで学力のアップをはかります。
百マス計算を取り入れ、楽しみながら、より速く、より正確な計算力も作っていきます。

「なぜそうなるのか」に貪欲な姿勢を作ります！
どの子でも、分かれば楽しいし、解ければ嬉しいものです。
「わかる喜び」を十分に経験させてあげることから学習は始まります。
英語・算数・国語・社会・理科などの教科指導の他、プログラミング的思考能力開発のコースもあります。

将来宇部高校や宇部高専などの上位校を目指すべく、学年より進んだ４科目（算数・国語・理科・社会）の内容を、個々人の学力に応じて学習していきます。

小学５年生と６年生を対象とした本「小学４科コース」では、将来公立中学に進学し、宇部高校などを狙う生徒の育成を目指しています。実際、これまでにも４科コースを終了して中学部に進塾され、中学アドバンス３年コースから宇部高校や宇部高専に合格した生徒は多数おります。

また、本コースから中学受験を突破して市内の私立中学へ合格される例も多数ございます。

中学校の学習につなげる事を第一に考えた上で、教科書と同等もしくは少し難しい内容を繰り返しの中から定着を。小学生は、学校のテストで高得点を取ることによって自信が生まれます。そのためには、理解を最優先にし、何度も練習。高得点を取る⇒次も取りたい⇒自分から勉強する。この好循環を促していきたいと思います。

毎回の授業の進度内容・生徒の様子を報告書でお知らせ致します。
テストの目標を講師と生徒が一体となって作ります！
必要に応じて短期間にコマを増やすこともできます！

各校舎では、自習室も完備いたしております。
また、手厚い指導により、お子様・保護者さまから多くのお喜びの声をいただいております!

家庭学習の習慣化「その子に合ったやる気のおこる課題」
わかることの楽しさ「一歩一歩、まずは理解できるところから」
反復の重要性「確実に得点に結びつくまでフィードバック方式で」
以上の3つをポイントとして確実に成果を上げています。

九大進学ゼミでは、基礎学力養成を重視した【基礎の力】コースでお子さまの学力をより安定したものにするとともに、小学生英語コース【英語の力】で英語教育における小中接続を円滑にしていくほか、思考力養成講座【閃きの力】など、さまざまな能力開発コースを開設しています。

中学校での勉強の前にしっかり身につけておきたいのが小学校での基礎学力。小学校から基礎を学んでおかなくては次のステップへはなかなか進めません。だから、宇部進では最低週2回の授業を行っています。集団で学ぶ利点は、競争心を程よく刺激しながら学力を向上させられることです。

中学校での勉強の前にしっかり身につけておきたいのが小学校での基礎学力。小学校から基礎を学んでおかなくては次のステップへはなかなか進めません。だから、宇部進では最低週2回の授業を行っています。集団で学ぶ利点は、競争心を程よく刺激しながら学力を向上させられることです。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

学研教室では、すべての教科の土台となる算数/数学と国語に加えて、さまざまな学習コースをご用意しています。
幼児から高校生まで幅広いコース展開で、ご希望に合わせた学習が可能です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。