岩手県

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個別指導Axis(アクシス)は、47都道府県すべてに拠点を持ち、毎年1万4千名以上の合格実績を持つ個別指導塾。中学受験から大学受験まで、一人ひとりにあわせた指導と演習量で、すべての受験に対応しています。また、Axisの学習スタイルは多様で、日常の学習から受験対策まで、AI学習やオンラインゼミなどの組み合わせを通じて効率的な学習をサポートします。各校には教育のプロである責任者が在籍し、生徒と保護者の要望をしっかりと聞き取り、最適な学習プランとスタイルを提案。授業の進捗に応じて指導方法を見直し、目標達成まで手厚くサポートしながら導きます。また、Axisでは志望校レベルや時期に応じた参考書や問題集の提案、定期テスト対策など、一人ひとりの目標達成に向けた具体的なプログラムを提供しています。熱意に満ちた質の高い指導者を厳選し、生徒の性格や理解度にあわせて最適な講師を選定。この取り組みは、志望校の入試傾向や学校にあわせた指導の重要性を理解していることに起因し、独自のシステムを通じて、全国から難関校受験の指導実績を持つプロ講師や、東大・京大などの難関大に在籍するトップ指導者を選定することができます。

志望校合格に導く「合格カリキュラム」と学校別・教科書別の「成績アップカリキュラム」をもとに、個人別に学習のスタート地点・レベル・量・スピードを設定し、最適化した学習プランを設計します。

• 北海道大学

  非開示
• 東北大学

  非開示
• 弘前大学

  非開示
• 岩手大学

  非開示
• 秋田大学

  非開示
• 山形大学

  非開示

学研CAIスクールは、生徒の個性を重視し、個別指導とITを活用した映像授業を組み合わせたダブル指導を提供しています。講師は生徒の学習進度や苦手科目をしっかり把握し、個別の勉強プランを作成。映像授業では、音や映像を用いて教科書の内容を再現し、最新のIT技術を利用してアクティブラーニングを実現しています。学習指導の時間は、生徒の集中力にあわせて60分・90分・120分から選べるため、効果的な学習が可能。学研CAIスクールの独自の画面学習メソッドでは、生徒の学力にあわせた良質な問題を提供し、弱点を克服するためのオリジナル問題も出題されます。このシステムは、生徒の理解度を分析し、最適な演習量を自動計算してくれるため、効率的な学習が可能です。教室はオープンレイアウト式で、生徒同士が刺激し合いながら学習することができる環境が整っています。さらに、学研CAIスクールは家庭との連携を重視し、個別懇談会を定期的に実施。生徒や保護者の悩みや要望に対応し、授業の日時や回数の変更、振り替えなども柔軟に対応しています。安全対策として、生徒の入退室情報を保護者の携帯電話に送信するシステムを導入しているため、安心して通塾することができます。

■KNOWLEDGE　好奇心を大切にし、学習意欲を育て、考える力・学ぶ力を伸ばします。
真の学力とは、自ら興味や関心を持ち、意欲的に学ぶことによって身につけた知識や思考力です。
子どもたちは元来、一人ひとりが「なぜ？」、「どうして？」といった疑問を持っています。
私たちは、子どもたちの興味や意欲の芽を大切に育て、真の学力を伸ばす価値の高い「知の栄養」を提供していきます。

■PERSONAL　一人ひとりの個性と才能を認め、伸ばしていきます。
子どもたちは誰もが、それぞれの個性や才能、自分らしさといった「宝物」を持っています。
私たちは、子どもたちの個性・才能に光を当て、さらに伸ばしたいと考えます。
そこで、子どもたちがお互いの自分らしさを認め合い、自由に表現し合える場を提供していきます。

■FUTURE　夢を抱き、かなえていく喜びを、一緒に感じます。
私たちの先人たちは夢をかかげ、その夢を実現することで、今日の豊かな社会や文化を築いてきました。
子どもたちもみんな夢を持っています。私たちは、そんな子どもたちの夢を大切にします。
未来に向かって夢を実現していく喜びを、子どもたちと一緒に感じあえる教室であり続けます。

• 国際教養大学 国際教養

  1 名

Dr.関塾は、長い指導実績を基に、最適な指導方法を慣例化した「パターン授業法」という独自の指導法を導入しています。この方法は、学力の向上や志望校合格を高確率で達成するため、講師陣の指導から共通の要素を抽出し、体系的にまとめたもの。この指導法をベースにしたオリジナルテキスト「関塾図書」を使って、基礎学力の養成を重視しながら、最新の傾向を取り入れた演習問題で生徒の理解を深めていきます。また、生徒の学習状況や進捗を把握するための「生徒指導カルテ」を導入。このカルテには、生徒の学力、得意不得意の分野、学習姿勢などを記録し、講師と保護者の間で情報共有をおこないます。このカルテを活用することで、講師は生徒のニーズにあわせた指導が可能。尚、Dr.関塾の個別指導は、1対1のマンツーマンに加えて1対2や1対3の形式も用意しているため、生徒の個性や学習スタイルにあわせて最適な指導方法が選択できます。さらに少人数制の集団授業も提供しており、特に個別指導のメリットと集団授業の良さを併せ持つ1クラス4名の「特進コース」は、中学受験や高校受験を目指す生徒に最適。一方、基礎学力を重視する生徒には、各単元の重要ポイントをしっかりと理解し、学習内容の定着を目的にした1クラス12名前後の「進学コース」を推奨しています。　

Dr.関塾は、講師：生徒＝1：1、1：2、1：3から選択でき、生徒一人ひとりの目的にあわせ個別のカリキュラムを設定します。40年以上のノウハウを体系化した関塾独自の指導法【パターン授業法】で、限られた時間で最大限の学習効果を目指します。

「志を高く持ち、自ら学び、自ら考え、自らの判断で行動できる人物の育成」を理念に掲げています。フロント指導やホームルームで一人ひとりの目を見て真剣に語りかけ、ヤル気と集中力を引き出し、あいさつや約束を守ることも指導します。学力の成長とともに基本的な考えを身につけ、自ら将来を切り開く力を育みます。

• 東北大学

  29 名
• 北海道大学

  18 名

• 東北大学

  非開示
• 岩手大学

  非開示
• 弘前大学

  非開示
• 秋田大学

  非開示
• 室蘭工業大学

  非開示
• 岩手県立大学

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SSサトウセミナーは、「基礎学力の向上」や「受験合格」だけでなく、社会に出てからも自分らしく生きる“人間力”を育てることを理念としています。 一人ひとりの個性に寄り添い、愛情と信念を持って「本気」で向き合います。 この指導により、教養と思いやりの心を持った子どもへと成長させます。

• 秋田大学

  非開示
• 東北大学

  非開示
• 東北医科薬科大学

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• 北海道教育大学

  非開示
• 岩手医科大学

  非開示
• 岩手大学

  非開示

名学館は、「生徒が100人いれば、100通りの指導方法がある」という考えのもと、生徒一人ひとりのニーズにあわせた個別指導を重視しています。入塾前には個別カウンセリングをおこない、それぞれの生徒にあわせた学習プランを提供。グループ学習プランを選択すると、生徒は仲間と一緒に学び、学習の楽しさを共有することでモチベーションを高めることができます。一方、マンツーマンプランでは、生徒は集中して学習に取り組むことができ、疑問点をすぐに解決できるメリットがあります。また、名学館は「知育」だけでなく「徳育」にも重点を置いており、生徒の人間としての成長をサポートすることにも注力。具体的には、授業開始前の短い時間を利用して道徳教育をおこなったり、日常の生活習慣の見直しを促したりなど、生徒一人ひとりの心身の健全な成長を目指しています。さらに、保護者との連携も大切にしており、年に7回の保護者会を開催。月に1回、学習の進捗や課題、アドバイスなどをまとめた学習カルテ「SUCCESS」を各家庭に送付しています。このカルテを通じて、保護者も子どもの学習状況を把握し、家庭学習の方法を見直すことが可能。このように名学館の指導は、塾内だけでなく家庭でも継続できるオーダーメイドの学習を目指しています。

• 東北大学

  非開示
• 岩手大学

  非開示
• 岩手県立大学

  非開示
• 弘前大学

  非開示
• 宮城教育大学

  非開示
• 山形大学

  非開示

総合学習塾 習学ゼミは、志望校合格を後押しすることを目的に、学習状況の把握や弱点の分析を行いながら学習を支える方針です。小学生は基礎学力の養成と学習習慣の確立、中学生は難関校から地域の高校受験まで、高校生・既卒生は大学受験までを見据えて学習を進めます。

• 弘前大学 医学部医学科

  6 名
• 東北医科薬科大学 薬学部

  2 名
• 岩手医科大学 薬学部

  1 名
• 東北大学

  5 名
• 北海道大学

  2 名
• 秋田大学

  16 名

• 弘前大学

  非開示
• 山形大学

  非開示
• 東北大学

  非開示
• 北海道大学

  非開示
• 岩手大学

  非開示
• 北海道教育大学

  非開示

東北大進学会は、第一志望校合格を理念に掲げ、生徒の夢の実現と学力向上を目指しています。指導では授業の質第一主義を信条とし、熱意と使命感で可能性を最大限に引き出すわかりやすい授業を展開します。予習中心の能力開発主義により、生徒が常に一歩上を目指して継続的に努力する子どもの成長へとつなげます。

• 青森県立青森高等学校

  非開示
• 青森県立青森東高等学校

  非開示
• 青森県立八戸高等学校

  非開示
• 青森県立八戸北高等学校

  非開示
• 青森県立弘前高等学校

  非開示
• 秋田県立秋田南高等学校

  非開示

学研教室は、0歳からの入塾が可能な学習教室です。早い段階からの絵本の読み聞かせや、多様なワークを通じて、子どもたちの知的好奇心を刺激します。この教室の特色として、0歳から高校生までの生徒が同じ教室で学ぶ環境があり、これにより年齢層の異なる生徒同士がお互いによい影響を与え合いながら成長することができます。学習方法としては、「スモールステップ」学習を採用しており、これは学習テーマを細分化し、一つひとつの問題を理解した上で、少しずつ難易度を上げていく方法。このアプローチにより、生徒は自分のペースで学習を進めることができ、学ぶ意欲も高まります。また、学研教室の教材は、文部科学省の学習指導要領を完全に網羅しており、学校の授業内容をしっかりと学ぶことが可能です。ただし、単に教科書の内容を教えるだけでなく、それを深く掘り下げた解説や学研教室独自の問題を取り入れることで、生徒の理解を深めるとともに、知的好奇心を高める工夫がされています。このような教材の特性により、生徒は教科書の内容をしっかりとマスターするだけでなく、より高度な学力や難関校受験に必要な知識も身につけることができます。

子どもたちが学ぶ喜びを感じ、自信を持つことができるように、個々の力に合わせて学習を進め、確かな学力の育成を図ります。一人ひとりに最適な教材で自学自習の姿勢を育て、算数と国語の基礎定着や徳育面も重視して指導します。自主的な学びで自信を持つことが、子どもたちの生きる力につながります。

【幼児】0歳から通える親子教室を開講。絵本の読み聞かせや手を動かすワークなど、さまざまなプログラムを通じて子どもの発達をサポートするため、子どもの能力を伸ばしたい人におすすめです。また年少からは「学ぶ楽しさ」を育み、小学校入学に向けた土台作りをするため、入学準備をしたい人にもおすすめ。

Ｍ進個別指導学院は、一人ひとりが持っている「こうなりたい」をどんどん増やすことを教育理念としております。合格をゴールにせず、自ら考え導く力や人生の進路を切り拓く力を、日々の学習を通して育てます。興味・関心を引き出しながら、希望を叶えるための支援を続けております。

• 東北大学

  9 名
• 北海道大学

  1 名
• 岩手大学

  36 名
• 岩手県立大学

  14 名
• 山形大学

  3 名
• 福島大学

  3 名