熊本県

予備校 ランキング

学研CAIスクールは、生徒の個性を重視し、個別指導とITを活用した映像授業を組み合わせたダブル指導を提供しています。講師は生徒の学習進度や苦手科目をしっかり把握し、個別の勉強プランを作成。映像授業では、音や映像を用いて教科書の内容を再現し、最新のIT技術を利用してアクティブラーニングを実現しています。学習指導の時間は、生徒の集中力にあわせて60分・90分・120分から選べるため、効果的な学習が可能。学研CAIスクールの独自の画面学習メソッドでは、生徒の学力にあわせた良質な問題を提供し、弱点を克服するためのオリジナル問題も出題されます。このシステムは、生徒の理解度を分析し、最適な演習量を自動計算してくれるため、効率的な学習が可能です。教室はオープンレイアウト式で、生徒同士が刺激し合いながら学習することができる環境が整っています。さらに、学研CAIスクールは家庭との連携を重視し、個別懇談会を定期的に実施。生徒や保護者の悩みや要望に対応し、授業の日時や回数の変更、振り替えなども柔軟に対応しています。安全対策として、生徒の入退室情報を保護者の携帯電話に送信するシステムを導入しているため、安心して通塾することができます。

■KNOWLEDGE　好奇心を大切にし、学習意欲を育て、考える力・学ぶ力を伸ばします。
真の学力とは、自ら興味や関心を持ち、意欲的に学ぶことによって身につけた知識や思考力です。
子どもたちは元来、一人ひとりが「なぜ？」、「どうして？」といった疑問を持っています。
私たちは、子どもたちの興味や意欲の芽を大切に育て、真の学力を伸ばす価値の高い「知の栄養」を提供していきます。

■PERSONAL　一人ひとりの個性と才能を認め、伸ばしていきます。
子どもたちは誰もが、それぞれの個性や才能、自分らしさといった「宝物」を持っています。
私たちは、子どもたちの個性・才能に光を当て、さらに伸ばしたいと考えます。
そこで、子どもたちがお互いの自分らしさを認め合い、自由に表現し合える場を提供していきます。

■FUTURE　夢を抱き、かなえていく喜びを、一緒に感じます。
私たちの先人たちは夢をかかげ、その夢を実現することで、今日の豊かな社会や文化を築いてきました。
子どもたちもみんな夢を持っています。私たちは、そんな子どもたちの夢を大切にします。
未来に向かって夢を実現していく喜びを、子どもたちと一緒に感じあえる教室であり続けます。

能力開発センターの教育理念は「困難にたじろがない ひとりで勉強できる子に」。
勉強を通して、子どもたちに様々な課題や負荷を与え、それを乗り越えさせる体験を積み重ねることで、学力だけではなく「人間の生地」を鍛えています。
試行錯誤の苦しみや仲間との切磋琢磨の先にある、本当の喜びを味わってほしい。
手にした達成感を自信に、さらに上のステージへ挑んでほしい。
そんな想いを込めて日々子どもたちと向き合っています。

• 長崎県立長崎西高等学校

  36 名
• 福岡県立明善高等学校

  1 名
• 長崎県立長崎東高等学校

  30 名
• 福岡県立伝習館高等学校

  2 名
• 長崎県立長崎北陽台高等学校

  25 名
• 熊本県立済々黌高等学校

  1 名

個別指導Axis(アクシス)は、47都道府県すべてに拠点を持ち、毎年1万4千名以上の合格実績を持つ個別指導塾。中学受験から大学受験まで、一人ひとりにあわせた指導と演習量で、すべての受験に対応しています。また、Axisの学習スタイルは多様で、日常の学習から受験対策まで、AI学習やオンラインゼミなどの組み合わせを通じて効率的な学習をサポートします。各校には教育のプロである責任者が在籍し、生徒と保護者の要望をしっかりと聞き取り、最適な学習プランとスタイルを提案。授業の進捗に応じて指導方法を見直し、目標達成まで手厚くサポートしながら導きます。また、Axisでは志望校レベルや時期に応じた参考書や問題集の提案、定期テスト対策など、一人ひとりの目標達成に向けた具体的なプログラムを提供しています。熱意に満ちた質の高い指導者を厳選し、生徒の性格や理解度にあわせて最適な講師を選定。この取り組みは、志望校の入試傾向や学校にあわせた指導の重要性を理解していることに起因し、独自のシステムを通じて、全国から難関校受験の指導実績を持つプロ講師や、東大・京大などの難関大に在籍するトップ指導者を選定することができます。

志望校合格に導く「合格カリキュラム」と学校別・教科書別の「成績アップカリキュラム」をもとに、個人別に学習のスタート地点・レベル・量・スピードを設定し、最適化した学習プランを設計します。

• 九州大学

  非開示
• 長崎大学

  非開示
• 熊本大学

  非開示
• 大分大学

  非開示
• 鹿児島大学

  非開示
• 琉球大学

  非開示

• 九州大学

  非開示
• 長崎大学

  非開示
• 琉球大学

  非開示
• 九州ルーテル学院大学

  非開示

• 熊本大学

  11 名
• 大分大学

  2 名
• 宮崎大学

  2 名
• 佐賀大学

  1 名
• 長崎大学

  1 名
• 鹿児島大学

  1 名

• 熊本県立熊本北高等学校

  非開示
• 熊本市立必由館高等学校

  非開示
• 熊本県立熊本商業高等学校

  非開示
• 熊本県立菊池高等学校

  非開示
• ルーテル学院高等学校

  非開示
• 文徳高等学校

  非開示

• 熊本大学

  非開示
• 久留米大学

  非開示
• 九州大学

  非開示
• 産業医科大学

  非開示

• 熊本県立済々黌高等学校

  2 名
• 熊本県立熊本北高等学校

  5 名
• 熊本市立必由館高等学校

  2 名
• 熊本県立熊本工業高等学校

  5 名

• 熊本県立熊本高等学校

  非開示

創英塾は「一人ひとりの可能性をのばす！」を掲げ、学年ごとに適したカリキュラムを組み、分かるまで丁寧に伝える姿勢を大切にしています。家庭学習（予習・復習）の習慣づけを重視し、高校と大学の受験を見通した「中高一貫の学び」を通じて、豊かな学校生活を支える方針です。

• 熊本大学 医学部医学科

  非開示
• 九州大学 工学部

  非開示
• 九州大学 経済学部

  非開示
• 熊本大学 検査技術

  非開示
• 熊本大学 教育学部

  非開示
• 長崎大学 経済学部

  非開示

• 熊本県立農業大学校 野菜学科

  非開示
• 九州看護福祉大学 社会福祉学部

  非開示
• 九州産業大学 情報科学部

  非開示
• 熊本県立玉名工業高等学校

  非開示
• 有明高等学校

  非開示
• 文徳高等学校

  非開示

• 熊本大学

  8 名
• 九州工業大学

  6 名
• 長崎大学

  12 名
• 鹿児島大学

  14 名
• 福岡教育大学

  6 名
• 佐賀大学

  12 名