個別指導のコーチング1(プログラミング)のコース・カリキュラム一覧

参照元：公式サイト

「Viscuit(ビスケット)」というソフトを使い、プログラミングの基本的な概念の理解、PCの基礎的な操作を学びます。
「Viscuit(ビスケット)」は文字情報がないプログラミングソフトで、視覚的・直観的にプログラミング的思考が学べるため、低学年のお子さんやプログラミング初心者でも気軽に始められます。

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プログラミングの基本的な概念の理解やPCの基礎的な操作ができるお子さんは「Scratch(スクラッチ)」というソフトを使い、主に「ゲーム作成」と「小学校の授業に即した課題作成」を行いながら、「順次」「繰り返し」「条件分岐」というプログラミングの基本的な技術を学びます。
慣れるまでは楽しく学習を進めることを目的とし、ゲーム作成が中心のカリキュラムとなります。
その後、小学生の授業で必修である“多角形の図形作成”など「Scratch(スクラッチ)」を活用した学校補習を行います。

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プログラミングの基本的な技術が身につき、「Scratch(スクラッチ)」を使いこなせるお子さんは、「Minecraft(マインクラフト)」という世界で一番売れている大人気のゲームソフトを使い、応用的なプログラミングを学びます。
「Minecraft(マインクラフト)」はブロックを使ってモノ作りをするゲームで、このゲームを通してプログラミングを学ぶことによって、「論理的に考える力」「問題を解決する力」「豊かな発想力」を身に付けることができます。

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プログラミングへの興味とゲームへの興味は表裏一体であり、ゲームへの過度な興味はゲーム障害へつながるリスクがあります。
特に発達障害・グレーゾーンの特性上、行動の切り替えや衝動性の抑制力が低い場合、ゲーム障害につながるリスクは高まります。
コーチング1では保護者向けに「ゲーム障害予防コーチング」を実施しており、ゲーム障害を予防しつつ、プログラミングを学ぶことができます。