英語が受講可能な

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地元の中学校進学後を見据えて、小学生の内から学習習慣を身に付けることを目標としております。また、学校だけではなく多くの問題に触れることで、基礎を徹底して積み上げていきます。
早くから学習習慣の基礎を築き、中学校入学後に備えます。より多くの問題と向き合い、考え方や知識の幅を広げます。

・教室で生徒さんは指定された教材を用いて持参のノートで演習を行います。時間は2時間です。
・講師は見回りながら、生徒さんがちゃんと解き進めているか、躓いているポイントはないかなどを観察します。そしてノートに解き方のコツや英語に関するアドバイスを書き込んでいきます。ヒアリングも行い、適宜簡単な英会話の練習や英作文の指導もします。また困っていることを聞き、モチベーションを上げるコーチングを行います。

主要教科は、週2回の授業で余裕を持って、学べるよう工夫しております。
とりわけ、小学生、中学生ともに、新指導要領になり、学習内容の量が増え、内容も難しくなっている中、スモールステップで、基礎から応用まで授業が進められることが大切であると考えます。

【中位校以上を目標に、内申アップ・実力養成/80点以上を目標にしています】
～1年生より、英語・数学をクラスで上位になる目標としています～

少人数のグループ個別指導
無学年・低価格で成果を出します
主体的に学ぶ姿勢を育てます

小学部
・個別1対3or個別1対1
・算国英or算国
中学部
・個別1対3or個別1対1
・英数理社or英数
高校部
・個別1対3or個別1対1
・英数

さくらば塾では、6年生のために中学準備コースを開講しているので安心ですね。小学4年生からは急に授業内容も難しくなりますが、櫻庭先生はいとも簡単にその悩みを吹き払ってくれる頼もしい味方です。是非、あなたもチャレンジしてみませんか？

徹底した発音指導や英語のリズム／強弱のトレーニングを通じて、英語の口と耳を作ります。また、外国人の先生とのやりとりの機会をたくさん設け、「わからないことがあっても、あきらめずに理解する力」と「積極的に英語を使おうとする姿勢」を育んでいきます。
さらに、「できるようになるまで自分で努力すること」を促し、その努力が報われて、英語の勉強は「おもしろい」と感じてもらえるように指導していきます。これが中学からの英語学習を支える大きなエネルギーとなります。

主に、英語・数学ⅠA、ⅡB・物理・科学・生物を対象。勉強の仕方度を指導することに力を入れています。

小学生から中学生を対象として指導しています。
ひとり一人に合わせた指導で学力向上を目指し、塾生の願いを実現させるために精いっぱい支援します。
【 中学生 】英語・数学・社会・国語
【 小学生 】英語・算数・国語(残り2科目は補助教科になります。中心教科の進度が順調な場合は、補助教科を併行学習していきます。)

勉強が不得意なお子様の学習のお手伝いをします。
学習、入試などで不安を感じておられる方は是非一度ご相談いただければと思います。

「知る」→「分かる」→「できる」のサイクルを重視。
ひとりひとりの各教科習熟状況を細かく分析。
引っ掛かっているところ・つまずきの元になっている単元を発見し、早期に克服するための学習プランを構築します。
また、学習状況を見ながら基礎学力の充実を図ります。
既習内容の復習をカリキュラムに組み入れ、弱点強化を丁寧に行います。
学習状況・習熟度によって先取り学習を行い、1つ上の学年の予習、中学準備 数学や英語も受講できます。
さらに授業内でコーチングホームルームを行うことで、家庭学習もしっかり行えるように生徒のモチベーションを引き出していきます。

・1.2年生は学校、学年、文系、理系によって進度が異なりますので、学力も考慮して、各クラス定員6名 という少人数のクラス分けを行い、学校の進度に完全に対応した授業をゼミ形式で行います。
(附属高校に関しましては、高度な内容を含む附属高校の授業にも完全に対応しております)
・受験生に関しましては、当塾オリジナル教材を使用して、総復習後に入試演習を徹底的に行います。

通塾して指導を受ける、松濤舎の通常コースです。
難関大合格に必要なすべての指導を行います。
・週1回以上の面談
・1日単位に落とし込んだ課題作成
・塾生ページの提供
・進捗管理シートの作成
・模試/過去問/定期テストの確認
・進路相談・出願校決め　など

1日1名様限定
時間割は個別にご相談の上、決定致します。

生徒1人1人の理解度、進度に合わせた指導が可能です。
当塾の特色として、分からないところを徹底的に学習し、分かるを少しずつ増やし、できるに変えていきます。

＜スモールステップによる反復学習＞
解けるようになるまで何度も繰り返し取り組みます。一斉授業形式の学習塾にはできない、「個人」を大事にする指導法を採ります。ひとりひとりの進度・理解度に合わせ、つまずいたらすぐに基本に立ち返り、逆に得意な分野は学年の枠を越えてどんどん進めます。

・できないところは、なぜできないのかを、「問題を解くため」の前に、「できない気持ち」の分析から行います。
・学年、学校混合での生徒さん同士の交流を通じ、自と他を客観的に見つめ、自分の言葉で気持ちや考えを伝える素地をつくります。
・一方的な説明は避け、反応を見ながら説明を行います。また、正解・不正解からではなく、「まずどう考えたか、それはなぜか」を大切にします。
・必要に応じ、事象の背景にあること、学習内容との関連も考えてもらい、アウトプットに必要な思考力を養います。
・自己分析やディスカッション等を通し、自分の考えを組み立てて発表したり、他者の考えを通し自己を客観視する力を養います。
・記述問題の活用等により、自分が学んだことを答案に表現できる力や、人に伝えるための力を養います。

「中学校での勉強を円滑にすすめること」を目標としています。
小5コースは、算数は教科書の内容に図形の演習を加え、国語は語彙力を高め、理科や社会(地理)は中学校で習う範囲を教え、英語は書ける単語を増やします。
小6コースは、算数は教科書の内容に図形の演習を加え、国語は語彙力を高め、理科や社会(歴史)は中学校で習う範囲を教え、英語は書ける単語を増やしながら、文法を教えます。

学校の授業に付いていけなくて困っている生徒のためのクラスです。
部活の大会等で休校した後に学校の授業についていけないことでお悩みの方、ご来校お待ちしてます。