英語が受講可能な

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1：1もしくは1：2の完全個別指導塾ながら、 授業料・教材費等を個別指導塾の平均的価格より通いやすいお値段に設定いたしました。 集団塾で成績が伸びずに悩んでいる生徒や掛け持ちを考えている集団塾のお子様、 「今からたくさん授業をとりたい！」という受験生にもお勧めです。

週2日の通塾で学習習慣獲得を目標としています。
※人数制限があるので、入会待ちをしていただく場合もございます。
【集団授業】を受けるコース
月Eコマで【算数】
木Eコマで【英/国】
週2日、計2時間以上 通塾

小学1年生の授業のスピードは、想像以上に速いものです。東亜学院の豊富な教材と先生の指導で、英語、算数、国語の基礎と「考える力」を身につけられるように指導致します。

楽しいレッスンを通して英語好きを育てるクラスです。
読む、書く、聴く、話すという英語の4つのスキルをバランスよくしっかり身に付けます。少人数制は、1人が英語を発話する時間が多いことも特徴です。小学校で使用してる英語教材に合わせた学習も取り入れています。

小学5・6年生「中学準備塾」
・当塾では中学校で得点を確保する為の準備に特化したカリキュラムを開講します。
日本最安値にチャレンジ
・この講座は1クラス20人限定で開講します。

地域密着、親身指導！学校の授業の理解度を高め、内申アップと入試得点アップを目指します。
地域の中学校に密着した充実のテスト対策など、学校の成績にトコトンこだわります。さらに、定期的な全国テストで実力をはかり、公立高校入試へ向けた得点力も養成していきます。部活動・勉強を両立するカリキュラムで無理なく学力を伸ばします。

15時～19時は指導者付き自習室です。
プリントやり放題です。

数学を中心に5教科をバランス良く学習するコースです。
特別な学習課題や高校入試対策もあります。

勉強の内容（基礎定着・課題克服・発展応用問題、定期試験・受験対策）はもちろんのこと、正しい勉強のやり方や学習管理の方法についても指導を致します。

規模を大きくせず、1クラス6人に絞り一人一人に合わせたきめ細かい指導をします。
塾長がすべての授業を教えることにより、生徒一人一人の内容をよく把握し、それぞれに合わせた適切な指導をしていきます。

完全マンツーマン
小学生 17：00～17：50　18：00～18：50より選択
中・高学生 19：00～20：20　20：30～21：50より選択
教科：自由選択

365日、毎日23時まで利用可能です。塾長 英語速読 ライブ授業も実施中

桜会塾では、どの教科を、月にどのくらい学習するのか、生徒一人一人に合わせて決めていきます。生徒の目標や学習ペース、理解度に応じてこまめな修正を加えながら入試直前までムリ・ムダ・ムラのない学習を続け、合格へ導きます。
また、経験豊富な講師が直接指導致しますので、途中で目標の変更や入試形態の変更(例：一般入試から推薦入試へ変更)も講師の変更をせずに即座に対応できます。遠慮なく将来の相談をして下さい！

【1クラス 定員4名】丁寧な指導をお約束します！
中1・2生：数・英
中3生：数・英・理・社
※定期テスト対策(5教科)

この地域で塾を始めておかげさまで14年になります。
少人数で一斉授業をしています。少人数ですが講師2人でチームティーチングをしているので分からない所はどんどん聞いて解決。
小学生は個々で課題をこなしていきます。
※個別指導リモート対応しております。

時期や生徒の状況に応じて、学力を定着させるために、教材や学習単元を生徒に合わせて進めていきます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
前の学年の単元が理解できていなければ、戻って学習して、理解してから今の学年の単元を学習します。　　　　　　　　　　　　　　　

塾生の夢実現を第一に考え、常に目標に向かって努力しているかを保護者様と共に確かめます。
授業は一斉形式(個別ハイブリッド式)であり、日田市域中から集まった優秀な生徒との徹底した競争環境で、自分を磨いていきます。
※英数国3科目の中からお選びください。中学受験対策では理社も行います。

一斉授業は行わず、個々のカリキュラムに合わせた個別指導形式です。「みんなで良くなる」をテーマに全員がお互いを尊重しながら勉学に励んでいます。受験に合格するためだけに勉強するのではなく、勉学を通して自主性、想像力、継続力を身に付ける。そして、目標に向かって勉強しながらみんなで楽しい青春のひとときも送れる。これが高野塾スタイルです。

教科を国語と算数の2教科に絞り、得意な科目はどんどん先に進ませ、苦手な科目は弱点克服までじっくりやります！
　　⭐︎得意科目：先取り学習
　　⭐︎苦手科目：丁寧にじっくり学習
※時間・曜日はお問い合わせください

・勉強方法のご提案
・適切な教材の選択
・宿題で学習の管理