小学生・英語受講可能

塾・学習塾 ランキング

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小学1〜3年生：知窓学舎の授業に楽しく触れていただきます。
小学4年生：探究国語・探究算数・探究科学＋など、科目の学習が始まります。
小学5年生：ご希望や方針に沿って受験クラス・探究クラスをご受講いただけます。
小学6年生：受験科目に加えて演習科目をご受講いただけます。

慶應内部進学コースは慶應義塾幼稚舎・横浜初等部から普通部・中等部・湘南藤沢中等部への塾内進学を目指す小学生と普通部・中等部・湘南藤沢中等部から塾高・志木高・女子高・湘南藤沢高への塾内進学を目指す中学生と塾高・志木高・女子高・湘南藤沢高から慶應義塾大学への塾内進学を目指す高校生を対象とした特別コースです。

小学生コースでは、国語、算数、英語を中心に学習します。

プロの講師の授業を無料で受けられしっかりと成績を伸ばします
ほかに習い事をしていても大丈夫

こちらのコースでは小学校の間にしっかり基礎学力・学習習慣を定着させております。

ポケットでは学習教材すららだけでなく、様々なイベントを企画・開催し、あきらめかけている生徒のやる気アップを図っています。
また、英作文や国語の作文指導にも力を入れ、「やればできる！」を実感させることにより継続する力を育てます。

小学4～6年生(5教科)
週に何日塾に来るかによって料金が変わります。

国語
【幼児】ひらがな・カタカナ・身のまわりのことば
【低学年】ことばの並び替え（主述）・語彙力　　【高学年】語彙力の定着、文章読解
算数
早く性格に計算できる力。多角的に図形を見る力。情報を整理し、順序立てて考える力。
英語
1000語の単語を書けるようになる。文法読解。小中接続を目標に指導。

学びのテーマは人それぞれ。当教室は、その子に合わせたオーダーメイドカリキュラムで個別に学んでいきます。「点数アップ」ではなく、その単元で伝えたいことを意識して、その先の学びにつなげます。宿題も「間違い直し」だけ！自分で自主的に学習してくると、ポイントも付き、オモシログッズと交換します。がんばっている人を応援しながら、その子に合わせた学習を追及していきます。

プロ講師による高品質の映像授業を個別のカリキュラムで提供いたします。
さらにテキスト・プリントによる問題演習を行い、講師による直接個別アドバイスを行います。
映像授業と講師によるW個別スタイルが得点力アップのカギです。

小学生の6年間は、これから中学・高校と進学するための基礎を養う非常に大切な時間です。その間に自ら勉強(授業や宿題)に取り組む習慣を身に付け、基礎学力・集中力の向上と後々の成績を大きく伸ばすための力を身に付けます。また、集団の中での協調性と自己解決能力を高め、個性とより積極的に物事に取り組む力を伸ばします。

授業は演習中心です。講師1名に対してお一人、もしくはお二人での授業となります。テキストは目的別にご用意させていただきます。
演習を行いながらノートの使い方や答案の作成方法、参考書の活用法などについてもお伝えしていきます。学校のプリントなどについてのご質問もお受けしております。お気軽にお持ちください。
定期考査前など、試験範囲を集中的に学習する場合には事前に範囲をお知らせください。学校の問題集などのご質問もお受けしております。

生徒さんが在学している学校で要求される学習内容を万全に仕上げる為に、無理なく効果的な指導を行います。

小学生の間にできる子とできない子の差は明確に表れております。小学生のうちに学習の習慣をつけること、学校の内容で分からないところをなくすことが非常に大切です。また、勉強の楽しさや大切さを伝えていければと思っております。

学校で勉強している単元を中心に学習します。

地域密着型ですので、お子様が通われている学校の事情に合わせて指導します。
少人数制ですので、一人ひとりの反応を見ながら、授業を行います。

礎というひとつのチームとして、上桂・松尾・樫原地域の生徒に寄り添い、生徒の目標達成に向けて強力にバックアップできるよう日々努めています。
学校の授業内容に合わせて進めます！
桂中・松尾中・樫原中、それぞれの中学校の進度に合わせたカリキュラムで授業を進めます。高校生も、学校の授業レベルやそれぞれの理解度・目標を個別に考えたカリキュラムです。

お子様ひとりひとりにあわせた独自の学習システムを提供します。

2、30人の大きなクラスでの授業では、どうしても目が行き届かない塾生さんが出てしまう・・・。
そんな悩みの中で、個人塾として開いたのが、この塾 志学館です。
比較的少人数のクラス編成で、基本的な事項は全員が習熟することを前提に、さら得意な分野については応用的な内容までフォローしています。

同一学校、同一学年であっても現状や目標は生徒ごとに違います。
ホープ伸学院では(特に学習習慣のない生徒に対し)、生徒ごとにオリジナルのプリントを作成しています。
「ほんの少しを毎日やる！」をテーマにプリントを作り、学習習慣の定着を図ります。