奈良県

算数が受講可能な

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学校のような大人数体制の塾や、詰込みばかりの塾ではなく、
少人数の塾を体験してみませんか？
浦井塾では本人のやる気を起こさせ、分かるまできちんとベテランの講師が指導します。

マンツーマン指導だからできる、生徒一人一人にあわせたきめ細やかな進路指導を心がけています。

まず勉強する姿勢から教えていきます。

先生は2人の生徒を同時に教えるのではなく、一人ひとりの能力、目的に合わせて別々に指導します。さらにより分かりやすく教えるために「教科専任制」を採用しています。教科ごとに同じ先生が授業を担当し、性格、学習状況を把握した上で最適な指導を行います。
小2～小6：算・国･理・社･英
中学受験：算・国･理・社

学校の進度に合わせた教科書を中心とした授業です。専任のベテラン講師が丁寧にわかりやすく指導します。
定期テストに合わせての復習、反復で苦手分野を克服します。学校の宿題、課題も授業の中で終えてしまいます。

受験の正しい学習法、みんなの学校アーク
「合格した時の子供たちの最高の笑顔が大好きだ！」

基礎を固めて算数を楽しく
じっくり考える力を養う
中学入試対策

納得できるまで1対1。類題等の反復楽手も行い、できるまでとことんフォローします。

小学校内容の積み残しなく中学部に進み、公立高校上位高を目指せるように指導しています。

■少人数指導で、わかるまで個別に指導します
■お子さまの進度に合わせて、学び進めることができます
■休んだ日の振り替えが可能

未来洞では、物事を多面的にとらえる能力、問題解決の手段をステレオタイプに頼らず、創造的手段を発見する能力を養う、“能力”開発授業を取り入れ、総合的な学力の向上を目指した、大脳生理学に基づく指導法を行なっています。

青少年の将来の夢や目標は様々です。よりよく生きたいと思わない青少年は一人としていません。
では何故、意欲がなかったり能力を発揮できないのでしょう？それは「無い」のではなく「何かが邪魔をしている」のです。邪魔しているものが何かを明確にして子どもの自立を支援する教育メソッドの認定を學伸舎は受けています。

小学校の総仕上げとなる学年。学習内容も難易度を増し、算数では、分数の四則演算、割合、濃度、比例など、日常生活だけでなく、中学の理科・数学に直結する内容になります。
国語も抽象的な評論文など高度なものとなり、入試に必出の指示語の設問なども頻出します。

発達障害の学習支援に特化したコースです。学習障害の悩みは、お子様の学齢が上がるにつれて、多くの保護者様がご心配になることだと思います。このコースでは児童発達指導員や発達障害児の指導経験のある講師が直接指導いたします。保護者様のお悩みをしっかりとお聞きし、お子様の性格や特性を把握したうえで、その子にとって最適な指導を行います。

学校での授業を理解して受験に向けて対策します。

中学校で学習する「英語・数学」に直結したカリキュラムとなっております。先取り学習で英・数を得意科目として、余裕を持って中学へ進学しませんか？？

次世代型の英才児養成プログラム「PLATINUMスキル2.2」をご用意しています。 プラチナム学習会のカリキュラムは、22世紀まで見通した、世界で通用するリーダーを養成するため、先ずは、「躾」を整え、単純な作業学習や反復練習、先取り学習にならない様に、プラチナムな人格形成を目指します。

子どもたちの疑問を解消し、さらなる好奇心につなげるためのコースです。
「なぜ？なに？」と多くの疑問を持つこの時期は、その疑問に対して明確に答えてあげることが大切です。そうすること、用事は満足し、さらに興味を広げていってくれるのです。

小学生対象のコースです。

小学生低学年
「小学生になったばかりで勉強なんて・・・」と思われるかもしれませんが、勉強する習慣をつけるには、低学年が一番適しています。それはなぜでしょうか。
勉強するということに苦手意識がないからです。
そして、この苦手意識がない時期にしっかりと勉強する習慣をつけることができれば、今後の取り組みが非常にスムーズになります。
学びの森ではまず、１週間で決まった時間にしっかりと勉強するという習慣をつけていきます。難しいことはせずに楽しく勉強をしていきましょう。

小学生中学年
低学年で勉強する習慣ができたら、得意な教科を見つけ、どんどん伸ばしていきます。
「勉強が楽しい」
「この教科なら誰にも負けない」
「この分野ならみんなに教えられる」
など、得意な教科を作ってくと、意欲もわき、他の教科も相乗的に上がっていきます。
まさに、得意な教科は宝そのものですね。
また、高校受験において、得意な教科があるのとないのとだと格段の差があります。内容が難しくなる高学年に向けてしっかりと復習していきましょう。

小学生高学年
中学生に向けての準備期間である、高学年では「自走する」ことを目標に指導していきます。
「自走する」とは「自分でやることを見つけ学習する」
ということです。
中学生になると家庭学習する時間が圧倒的に多くなります。その時に、何を勉強すればいいのか分からなくならないように、日頃から自分で勉強する習慣をつけておく必要があります。
また、中学校に入ると内容が非常に難しくなるので、ここでしっかりと復習させることが大切です。