奈良県

算数が受講可能な

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当塾は、個別指導・各学校各学年別の少人数制を基本とし、厳しく優しい指導を実践しています。
講師が、お子様一人ひとりに対してかゆいところに手の届く、きめ細かいサポートを行うことで、塾生全員が「わかった」と言える講義を行うことを目指しています。

私どもShiny学習塾の個別指導では、シードコース(生徒:教師=1:2)とマンツーマンコース(生徒:教師=1:1)の２つのコースがございます。講師の先生も交え相談の上、お子さんの学力の状態を確認しつつ、将来に向けての指導をおこなっていきます。
・先生が選べる！
・曜日や時間が設定できる！

Web授業は録画した授業を一斉配信する映像授業とは異なり、対面授業と同様に今まさにおこなわれている授業をご家庭のパソコン、タブレットやスマートフォンを使用して受けて頂けるシステムです。

自らがしっかり授業に携わることが、本当に生徒を理解し学力を伸ばす一番の条件です。こうしたことから、自ら授業できる範囲の生徒のみを預かる個別指導塾を開設させていただくことにしました。

奈良県五條・真菅の塾「シリウス進学ゼミ」では、1対1個別指導・1対2個別指導・10人程度の少人数授業と、様々な指導スタイルを用意しています。
勉強が嫌いな子は、個別指導できめ細かく指導できます。
大人数が苦手な子でも、10人程度と比較的少人数なので先生の目が行き届きます。

私たち芽育学院は、全員成績アップにこだわる完全個別授業塾です。従来の個別指導にとどまらず、1つの教室で1人の講師が1人の生徒に合わせて、個別授業を実践しており、リアルタイムで質問も可能です。

「物理」「工学」分野の思考力を育む事に力点をおき、ものの仕組みに興味を持ち、問題解決に主体的に取り組み、ものづくりを実際に体験できる場を提供します。一過性の興味で終わらず自分だけのオリジナルロボットを構築していく過程で、算数・数学の実践力及び詩協力、そして理科的な創造力を養うことを豊かに楽しみながら受講できる内容を目指しました。

たくさんの「初めての体験」を楽しみ、好奇心を刺激する。
身近なものの名前を知り、学ぶ楽しさと興味を広げる。
乳幼児期の心と体の発達・育児について学べる(保護者様向け)。

受験指導は教科の指導だけではなく、受験のスタートとなる志望校の決定から、日ごろの学習、模試、過去問、出願、受験当日、そして受験後のことまで、トータルでサポートしています。
受講されている教科はもちろんのこと、受講されていない教科もサポートしていきます。この教科は自分でがんばって勉強しようと思う生徒の意志は、大切にするべきものだと思っています。ただ、自主学習は難しいものでもあります。失敗しないように、どのように取り組むべきかということを指導していきます。

各教科の学習内容だけでなくノートの使い方や計算のチェックの仕方など基本的なことから始めていきます。そして中学受験に対応できる学力をつけていくコースになります。

公立中学進学または天理中学受験を考えている人のコースです。
各教科とも、教科書の単元に沿って授業を進めますので、基礎学力の確立に最適です。

■少人数指導で、わかるまで個別に指導します
■お子さまの進度に合わせて、学び進めることができます
■休んだ日の振り替えが可能

目標や習得度がちがえば、やらなくてはならないこともちがってきます。
今の自分に必要な説明だけをうけ、できるだけ問題演習に時間をあてていきます。
一人ひとりの状態に合わせた到達目標と問題演習で、学習能率を上げていきます。

事前にスタッフが保護者様と綿密にお話しをさせていただき、ご本人の希望や成績の状況、また、学校の進度などをしっかりと把握させていただいた上で、最適な学習カリキュラムをご提案させていただきます。厳選された教材とともに経験豊富な講師が全力で応えます。ひのき塾の「愛情個別」を、是非ご体験ください。

今後の学習過程において求められる思考力と試行力・応用力を育てるための体感型オリジナルカリキュラムをクラス別に取り入れ、子どもたちの知的好奇心を刺激しながら授業を展開します。

お子さまの理解度や成長のペースに寄り添い、中学受験専任講師による効果的な指導を通じて、学びの可能性を広げます。合格をゴールとするのではなく、その先の社会で活きる力を養うための中学受験を。一人ひとりに「個別最適」な進路設計をサポートします。

「受験のテクニック」や「学校の補習」のような学習ではなく、子ども個人の能力に合わせた「すらすら出来るぴったりな学習」による数学力の向上を目的としています。

・さまざまな発表活動のなかで、自分の気持ちを調節しながら表現する、コミュニケーション力を育てる
・ひらがなを「言葉」として読み、書く
・小学校入学を見据え、一人ひとりの得意を伸ばして学習意欲を高める
・数を合わせる、分けることがわかり、たし算やひき算など計算の基礎を学ぶ

主要教科は、週2回の授業で余裕を持って、学べるよう工夫しております。
とりわけ、小学生、中学生ともに、新指導要領になり、学習内容の量が増え、内容も難しくなっている中、スモールステップで、基礎から応用まで授業が進められることが大切であると考えます。