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公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。

定期テストで各教科80点以上を以上を目指すコースです。学校授業の先取りを行うことで定期テスト2週間前の授業では、テスト範囲に当たる内容を苦手な単元を中心に復習します。

学校の内容を重視した先取り授業で理解を深めます。
文章題の豊富なテキストを使用して考える力を養います。
週3回で入試前には入試対策強化のため日曜特訓授業を実施します。
教科書内容の完全理解と高校入試を常に意識した授業を展開していきます。
宿題未提出者、理解できていない生徒には居残り授業を設定します。

開智義塾の集団指導部では、「とことんつきあう」をモットーにお子さまの指導にあたっております。

その実現のため、１クラス定員を定めた少人数指導と、土曜日には原則授業を設定せず、積み残しをなくすための、『Power Up Saturday』を実施しております。また同じ単元を学校と塾で繰り返し学習することにより、スパイラル学習による各単元の定着をはかります。

これらに加えて、定期テスト直前対策として翌日テストが実施される教科の授業を時間割を組み替えて実施するなど、システムだけにとらわれない、「個」を大切にする指導を各講師が実践しております。

これにより、中学生は公立高校進学に必須である内申点の確保、小学生はそのための準備期間として、手厚い指導を行ってまいります。

大学生講師ではないプロ講師のみによる英語と数学の個別指導

公立高校から最難関私立高校まで、入試を熟知した教師が生徒の目標と学力に合わせて指導を行います。
実力を上げるための通常授業と内申点を取るための定期試験対策授業の２本柱で子どもたちを鍛えていきます。
また中3夏期講習からは本格的に受験対策を開始し、志望校合格まで全力でサポートをします。

中学生は学年10番以内。
高校生は共通テストの目標220点、
全員180点獲得を目指します。

志望校の対策をしたい。
もっと理解を深めて、いろいろな問題に挑戦したい。
ひとりでは勉強できない。コーチ役の先生についてほしい。
※その他、様々なご要望にお応えいたします。

小学生から主婦・社会人まで、どの級でもすべての方が対応可能です。

子供たち一人ひとりの理解力には個人差があります。集団授業が苦手なお子様のために個別クラスも設けております。
インターの個別は講師1名に対して、生徒さんは最大2名までとなっていますので安心してお預けください。

東大・京大・医学部受験に特化したカリキュラム、
授業システムを私たちは作り上げています。

ひとりひとりの「学習進度」「学力レベル」「志望大学」に対応。
キミのペースに合わせて、大学受験に必要な学力を養成。
※中高一貫校にお通いで、高校の学習内容を学習されている中3のみ受講可。

ひとりひとりの「学習進度」「学力レベル」「志望大学」に対応。
キミのペースに合わせて、大学受験に必要な学力を養成。
※中高一貫校にお通いで、高校の学習内容を学習されている中3のみ受講可。