つか / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
基本、宿題が膨大な量が出てくるので、それを毎回定期的に事前にやってきて、それを先生にチェックしてもらう。この習慣を身につけることでスピード力と正確さが身につき大変よい。また先生は基本的には無理のないかたちで進めてくれるので人によって宿題量を変えたり、行事などがある場合、そこを配慮して宿題量をセットしてくれるので、無理のない範囲で頑張れるカリキュラムになっている。
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蓮根駅
選択した条件:全1件
小学生

全 249 件
「さんすう・計算コース」で楽しく身につく!計算力と基礎力
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 集団授業 / 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | 高校受験 / 授業対策 / テスト対策 |
つか / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
基本、宿題が膨大な量が出てくるので、それを毎回定期的に事前にやってきて、それを先生にチェックしてもらう。この習慣を身につけることでスピード力と正確さが身につき大変よい。また先生は基本的には無理のないかたちで進めてくれるので人によって宿題量を変えたり、行事などがある場合、そこを配慮して宿題量をセットしてくれるので、無理のない範囲で頑張れるカリキュラムになっている。
つか / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
基本的にはちょっと割高ではあるが、膨大なプリントが配られ対応するので、結果として、スピード対応できるようになった点は大きい。
つか / 平尾2丁目外周通り教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 上がった
静かで広さも一定量保っておりプライベートスペースが確保できているので、集中はしやすい。また行きやすく、徒歩3分くらいで行けて便利。
偏差値の上昇率 :
小100%
さんすう・計算コース
小学6年間で学習する計算の早期完全マスターを目指す。
このコースでは、本来小学校できちんと身につけるべき計算を、学年に関係なく少しでも早く正確にできるようになることを目標にしています。自分に合ったレベルから、自分のペースで無理なく学習できるので、つまずくことなく自信がつき「やる気」が高まります。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
龍ちゃん / 小豆沢教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
子供世話貰えて、親もホットしています
龍ちゃん / 小豆沢教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
月に15000円です。
龍ちゃん / 小豆沢教室
小学2年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 変化なし
塾は家のすぐそばなので
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ユキ / 紅梅小前教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
通いやすくお友達も多く通っているので遊び出したりしなければ良いと思う
ユキ / 紅梅小前教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
学習塾に比べると安く、基礎的な学力は上がる。特に計算力
ユキ / 紅梅小前教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
車の交通量は多いですが通学路なので安心できました
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
かもめ / ときわ台教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
基礎学力を身に着けるには、丁度よいのでは。
かもめ / ときわ台教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
この程度かと思った。
かもめ / ときわ台教室
小学4年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
自宅から歩いて5分程度のところにあったので、通いやすかった。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
まゆ / エコール浮間教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
自分の速度でマイペースにできました
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
まゆ / エコール浮間教室
小学4年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
家から通いやすい明るい場所にありました
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
パラ / 戸田本町教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
一般的な、普通の公文式の塾です
パラ / 戸田本町教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
安くもなく高くもないです
パラ / 戸田本町教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
住宅街で、家から近く通い安かったです
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
ぱーちん / 北野小南教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
先生の子供のやる気を引き出す力は他にないと思っています
ぱーちん / 北野小南教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
二科目すると、15000円ほどで、少し高く感じる
ぱーちん / 北野小南教室
小学1年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 見ていない
家から近く子どもだけでも通えて良い
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。
自己肯定感と高い学力が身につく!「ちょうど」の学習
口コミ平均月額料金 :
小1.1万
中-
高-
| 授業形式 | 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 幼児 / 小学生 / 中学生 / 高校生 |
| 目的 | - |
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
公文に通わせて良かったと感じています。学習習慣が自然に身につき、自分から机に向かうようになりました。最初は単調に思えたプリント学習も、繰り返すうちに理解が深まり、計算や読解のスピードが確実に上がりました。先生の励ましもあり、子どもの自信が育っているのを感じます。また、先生が一人ひとりをしっかり見てくださるので、つまずいた時にも丁寧にサポートしてもらえ、安心して通うことができます。計算や読解のスピードが上がり、学校の勉強にも余裕が生まれ、自信を持って取り組む姿を見ると、通わせて本当によかったと感じます。
しおん / 関町北2丁目教室
小学1年生の保護者 / 受験目的
偏差値: 見ていない
お金がかかるのは仕方がないし、納得できる価格であるので困っていない周り方からも、お金に対する不満を聞くことは、ほとんどございません。
はち / 小竹町教室
小学3年生の保護者 / テスト対策
偏差値: 変化なし
家からは徒歩7分位かかるので子供にとっては近いという訳でもないが、車通りも少ない道で、住宅地に立地しているため遅い時間になると道中が暗いが近くに音大もあり安心感はある。
志望校への合格率 :
小83%
偏差値の上昇率 :
小99%
小学生のなかで回答が多い入塾学年割合(蓮根駅周辺の教室)
1-2年生3-4年生5-6年生
公文式の学習の特徴
公文式学習とは、解き方を教わるのではなく、自分の力で教材の問題を解く学習法で、「やればできる」という自己肯定感を育み、未知の領域にも、自分から挑戦する力を培います。
公文式は、一人ひとりの「可能性の追求」を目指す教育です。